阅读下面的文言文,完成后面小题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)下面不含通假字的一项是 ( )
A.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? |
B.诲女知之乎 |
C.知之为知之,不知为不知,是知也 |
D.学而时习之,不亦说乎? |
下列句子中加点词的词义不相同的一项( )
A.己所不欲,勿施于人仁以为己任 |
B.不知为不知然后知松柏之后凋也 |
C.温故而知新故善学者假人之长 |
D.吾日三省吾身见不贤而内自省也 |
解释下列词语的意思:
(1)学而时习之,不亦说乎 说:
(2)人不知而不愠,不亦君子乎 愠:
(3)学而不思则罔,思而不学则殆 而: 殆:
(4)默而识之,学而不厌,诲人不倦 识:把下面的句子翻译成现代汉语。
①温故而知新,可以为师矣。
②学而不思则罔,思而不学则殆。简答。
请从文中提炼出四个成语: , , , 。
阅读下面的文言文,完成下题。
刘平,字公子,楚郡彭城人也。王莽时为郡吏,政教① 大行。其后每属县有剧贼,辄令平守之,所至皆理,由是一郡称其能。
更始时,天下乱,平弟仲为贼所杀。其后贼复忽然而至,平扶侍其母,奔走逃难。仲遗腹女始一岁,平抱仲女而弃其子。母欲还取之,平不听,曰:“力不能两活,仲不可以绝类。”遂去不顾,与母俱匿野泽中。平朝出求食,逢恶贼,将亨②之,平叩头曰:“今旦为老母求菜,老母待旷为命,愿得先归,食母毕,还就死。”因涕泣。贼见其至诚,哀而遣之。平还,既食母迄,因白曰:“属③与贼期,义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊,相谓曰:“常闻烈士,乃今见之,子去矣,吾不忍食子。”于是得全。
建武初,平狄将军庞萌反于彭城,攻败郡守孙萌。平时复为郡吏,冒白刃伏萌身上,被七创,困顿不知所为,号泣请曰:“愿以身代府君。”贼乃敛兵止,曰:“此义士也,勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝,有顷苏④。渴求饮,平倾其创血以饮之。后数日,萌竟死,平乃裹创,扶送萌丧,至其本县。
【注】①政教:政令规章等。②享:同“烹”,煮.③属:刚才。④苏:苏醒。请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(每句标一处)
平 弟 仲 为 贼 所 杀冒 白 刃 伏 萌 身 上请写出下列句子中加点词的意思。
①母欲还取之()②食母毕 ()
③贼乃敛兵止 ()④萌伤甚气绝 ()用现代汉语翻译文中画线句子的意思。
①所至皆理,由是一郡称其能。
②遂去不顾,与母俱匿野泽中。文中画波浪线的句子写贼人的反应,用意何在?
你认为刘平是个怎样的人?请结合文章内容简要阐述(从两个方面进行评价)。
① ②
阅读下面两个片段,回答相关问题、
(一)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(节选自《鱼我所欲也》)
(二)孔子见齐景公,景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之以行③而赐之廪丘,其不知丘④也亦甚矣。”令弟子趣驾,辞而行。
(节选自《吕氏春秋》)
注:①廪丘:地名。②养:供养之地。③未之行:没有采纳我的主张。④丘:孔子,名丘。解释下面句子中加点词语的意思。
(1)万钟于我何加焉何加:
(2)所识穷乏者得我与得:
(3)景公致廪丘致:
(4)孔子辞不受辞:用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
(1)是亦不可以已乎?
(2)吾闻君子当功以受禄文段(一)中画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?
孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢?请用文段(一)中的语句回答。
如果我们想要充实甲文的内容,使论证更有力,你认为乙文可以吗?为什么?
阅读文言文,完成下题。
出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。解释下列各句中加点字在文中的意思。
(1)引喻失义引喻:
(2)先帝不以臣卑鄙卑鄙:
(3)咨诹善道诹:下列各组句子中,“以”字用法不同的一项是
A.陛下亦宜自谋,以咨诹善道 |
B.若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎 |
C.先帝不以臣卑鄙 |
D.不效则治臣之罪,以告先帝之灵 |
用现代汉语翻译文中画线的句子
(1)陟罚臧否,不宜异同。
译句:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
译句:课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议?(用自己的话表述)
阅读甲乙两选段,回答下题
【甲】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选《醉翁亭记》欧阳修)
【乙】廿 (niàn)二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧(huì)面1而髻鬟(huán)之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣 (liè) 2寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇(jiǎn)3者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背,凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫不能以游堕 (huī)4事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶(wū)5能无纪?己亥之二月也。(节选《满井游记》袁宏道)
注:1靧(huì)面:洗脸。2鬣:兽颈上的长毛,一说马鬃,这里形容不高的麦苗。3蹇:这里指骑驴。4堕:同“隳”,坏、耽误。5恶:怎么。解释下列加点的字词
(1)临溪而渔 (2)偕数友出东直
(3)颓然乎其间者 (4)泉而茗者 用现代汉语说出下列句子的意思。
(1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
(2)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。【甲】中“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”,你知道太守醉的原因有哪些吗?
《醉翁亭记》和《满井游记》都是游记散文的佳作,但是它们在写景和抒情上有明显的不同,请结合【甲】【乙】选段具体分析。
阅读下面文言文,完成下题。
太宗①朝,有王著学右军②书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心笔札,数遣内侍③持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。 (王辟之《渑水燕谈录》)
太宗:宋太宗赵匡义。②右军:指晋代著名书法家王羲之。③内侍:此指太监。解释下列加点的字。
数遣内侍持书示著 若遽称善
对如初 太宗益刻意临学翻译句子。
其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。你认为王著是一个怎样的人?
“帝笔法精绝,超越前古”的原因有哪些?