船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。解释下面句中的划线的词。
①其两膝相比者 ②诎右臂支船 下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）。
| A．中峨冠而多髯者为东坡千里马常有而伯乐不常有 |
| B．而竖其左膝安陵君其许寡人 |
| C．左臂挂念珠倚之公将鼓之 |
| D．若听茶声然黄发垂髫并怡然自乐 |
用现代汉语翻译下面句子的意思。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是什么？
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童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。. 解释划线的词语。
（1）徐喷以烟（2）鞭数十. 下列划线词语的意义和用法不同类的一项是（）
| A．故时有物外之趣 | B．昂首观之 | C．使之冲烟而飞鸣 | D．驱之别院 |
. 翻译句子。
私拟作群鹤舞于空中
阅读下文，完成小题(12分)
闵子骞兄弟两人，母卒，其父更娶，复生二子。子骞为其父御，失辔，父持其手，寒，衣甚单。父归，呼其后母儿，持其手，温，衣甚厚。即谓妇曰：“吾所以娶汝，乃为吾子，今汝欺我，寒儿，汝去无留。”子骞前曰：“母在，一子寒；母去，四子寒。”其父默然，而后母亦悔之。
（《韩非子·喻老》，有删改）
【注释】①失辔：抓不住马缰绳。．解释上文中划线词。(4分)
(1)其父更娶( ) (2)母去 ( )．对文中画线句翻译正确的一项是（）（3分)
| A．如今你欺负我，让我儿受冻 |
| B．如今你欺负我，我儿心寒 |
| C．现在你欺骗我，让我儿受寒 |
| D．现在你欺骗我，我儿心寒 |
．子骞“失辔”的原因是。（用原文语句回答）(2分)
．本文表现了子骞的品质。(3分)
阅读下文，完成小题(8分)
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。．上文节选自课文《》，作者欧阳修是（朝代）作家。(2分)
．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意划线字的含义。(3分)
不知太守之乐其乐也。．下列理解不正确的一项是( )(3分)
| A．山间四季景色变幻而多美。 |
| B．人们、太守、山林和禽鸟一起欢乐。 |
| C．太守酒醒之后用文章叙述了这些事情。 |
| D．人们不知太守为什么乐，因为太守醉而没说。 |
阅读下文，完成小题
张孝基仁爱
许昌1士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。后，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子能自力，颇驯谨2，无他过。孝基知其能自新，遂以其父所委财产归之。
【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。下文“同里”也是地名。②驯谨：顺从而谨慎。、解释下列句子中划线词。(4分)
（1）尽以家财付孝基( )（2）孝基博使灌园( )、下面句子翻译正确的一项是( )(2分)
如得灌园以就食，甚幸!
| A．如果得到灌园来获得食物，就很幸福了! |
| B．如果能够灌园来获得饮食，就很幸福了! |
| C．如果能够灌园来获得食物，就很幸运了! |
| D．如果得到灌园来获得饮食，就很幸运了! |
、文中“其子丐于途”的原因是(2分)
、从文中看，张孝基的仁爱具体表现在(1)（2）
阅读下文，完成小题(8分)
1书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
2余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!
3今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 、选文的作者是(朝代)的文学家(人名)。(2分)
、用现代汉语翻译文中画线句。(3分)
往借，不与，归而形诸梦。.下面说法有误的一项是( )（3分)
| A．“书非借不能读”是本文的观点，意思是：书不是借来的就不会认真地读。 |
| B．“今日存明日去，吾不得而见之矣”表明了借书者想把书据为己有的心理。 |
| C．全文主要运用举例论证的论证方法，如作者少年借书的经历等就是事例。 |
| D．选文主要的写作意图是告诫黄生要懂得珍惜机遇、读书要专心致志。 |