阅读《论语》(节选)，完成小题。(10分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”给下面划线的词注音。 (2分)
学而不思则罔( ) 思而不学则殆( )解释下面划线词的意思。 (2分)
不亦说乎( ) 温故而知新( )下列划线词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( ) (2分)
A．先帝不以臣卑鄙 B．可以一战 C可以调素琴 D．皆以美于徐公把下面句子翻译成现代汉语。 (2分)
知之为知之，不知为不知，是知也。中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 (2分)
鹿亦有智
博山①李氏者，以伐薪②为生。一日，于山坳得一鹿仔③，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值秋祭④，例用鹿。官府督猎者急，限期送，然旬日间无所获，乃向李氏求之。李氏不与。猎者固⑤请。李氏迟疑曰：“待吾虑之。”是夜鹿去，遂不归。李氏深悔之。
〔注〕①博山：古地名。②伐薪：砍柴。③仔：同“崽”。④秋祭：官府在秋季举行的祭天地的仪式。⑤固：坚持。解释下面句中加点的词。
①其家户外皆山（）②时值秋祭（）
③李氏不与（）④ 鹿稍长（）把下面句子翻译成现代汉语。
是夜鹿去，遂不归题目“鹿亦有智”中的“智”具体体现在哪里？请用文中原句回答。（写两点）
①
②这则小故事带给你怎样的思考？
《隆中对》节选
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”解释下列加点词
（1）遂用猖獗 （ ） （2）利尽南海（ ）
（3）凡三往，乃见 （ ） （4）孤不度德量力（ ）下列加点词意思相同的一项是（）
| A．然志犹未已自董卓已来 | B．欲信大义于天下谓为信然 |
| C．此殆天所以资将军此先汉所以兴隆也 | D．此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也 |
仔细阅读上文，小心审题，在下列横线上补充完整有关内容。
诸葛亮在“隆中对”中为刘备设计了“”的政治蓝图，并为他能达到这个目标提出了“”的战略方针，充分彰显了他。
阅读下面的文言文，完成下面题目。
（一）
赵洞门为御史大夫，车马辐辏①，望尘者接踵于道。及罢归，出国门，送者才三数人。寻召还，前去者复来如初。时独吴菌次落落然，不以欣戚②改观也。赵每目送之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子，殁于客邸。两孙孤立，菌次哀振之，抚其幼者如子，字③以爱女。一时感叹赵为知人。
（二）
子桑户④曰：“子独不闻假人之亡与⑤？林回⑥弃千金之璧，负赤子⑦而趋。或曰：‘为其布⑧与？赤子之布寡矣；为其累与？赤子而累多矣。弃千金之璧，负赤子而趋，何也？’林回曰：‘彼以利合，此以天属也。’夫以利合者，迫穷祸患害相弃也。以天属者，迫穷祸患害收也。夫相收之与相弃，亦远矣。且君子之交淡若水，小人之交甘若醴⑨；君子淡以亲，小人甘以绝。彼无故以合者，则无故以离。”
【注】①辐辏：原指车轮的辐条集中于毂上。此处形容如同车辐一样聚集到中心上。②欣戚：这里指富贵或失势。③字：嫁。④子桑户：姓桑户名，隐士。⑤假：国名。与：通“欤”，相当于“吗”。⑥林回：人名。假国的逃民。⑦赤子：初生的婴儿。⑧布：古代钱币，下文的“布”应是值钱的意思。⑨醴：甜酒。下列句子中加点的词解释错误的一项是：（）
| A．菌次哀振之（通“赈”，救济） | B．顾谓子友沂曰（回头看） |
| C．负赤子而趋（逃跑） | D．彼无故以合者（过去的） |
下列句子中加点的词意思相同的两项是：（）
| A．望尘者接踵于道皆以美于徐公 |
| B．一时感叹赵为知人谓为信然 |
| C．君子之交淡若水予尝求古仁人之心 |
| D．小人甘以绝先帝不以臣卑鄙 |
用现代汉语写出下列句子的意思。
时独吴菌次落落然，不以欣戚改观。
且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。结合文意，说说什么才是“真正的朋友”。
阅读下文，完成下面题目。（共4分）
万历末，詹懋举为颍州守①，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过②，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴③，因请观之，闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。（选自清朝王士祯《池北偶记》）
『注』① 守：镇守，做……知州。颖州，在今安徽阜阳一带。② 一过：一遍 。③ 囊琴：用袋子装着琴。下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．若议其善否者否：差，不好 | B．工即鼓前曲一过鼓：弹奏 |
| C．曾见一老人，贸薪入城薪：薪金 | D．受工之直而已直：同“值”，价钱 |
请将文中画线句子“工有琴，即老人所贻，今以献公。”翻译成现代汉语。
试概括詹懋举的性格特点或谈谈本文给你的启示。
阅读下文，完成下面题目。（共9分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。解释下列语句中加点的词的意义。
（1）欲穷其林穷：（2）便要还家要：
（3）处处志之志：（4）欣然规往规：下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）
| A．武陵人捕鱼为业此人一一为具言所闻 |
| B．问所从来，具答之有良田美池桑竹之属 |
| C．其中往来种作太守即遣人随其往 |
| D．便扶向路寻向所志 |
翻译下列句子。
率妻子邑人来此绝境，不复出焉。遂与外人间隔。阅读思考，简要回答：
（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应的一两处语句。
（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？