把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是 （ ）
①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心。
②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失。
③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系。
④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等。
⑤传递快乐其实很简单。
⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法。
| A．⑤⑥①②④③ | B．⑤③②⑥①④ |
| C．⑥③②⑤①④ | D．⑥⑤①④②③ |
下列各项中“之”的意义和用法不同的一项是【】
| A．太后盛气而揖之。（《触龙说赵太后》） |
| B．马之千里者，一食或尽粟一石。 |
| C．石之铿然有声者，所在皆是也。 |
| D．蚓无爪牙之利。 |
下列各项中“之”用作音节助词的一项是【】
| A．以其求思之深而无不在也。 |
| B．顷之，烟炎张天。 |
| C．句读之不知，惑之不解。 |
| D．夫晋，何厌之有。 |
下列各项中“之”的意义和用法不同的一项是【】
| A．师道之不传也久矣。 |
| B．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。 |
| C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。 |
| D．均之二策，宁许以负秦曲。 |
下列各项中“之”的意义和用法不同的一项是【】
| A．汝识之乎？ |
| B．而从六国破亡之故事。 |
| C．余之力尚足以入。 |
| D．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。 |
下列各项中“之”的意义和用法不同的一项是【】
| A．侵之愈急。 |
| B．子孙视之不甚惜。 |
| C．人非生而知之者，孰能无惑？ |
| D．可以知之矣。 |