根据课文内容回答问题。(6分)
（1）我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
①父亲让“我”放了鲈鱼的原因是：______________________ 。
②这里的“鱼”指的是： 。
③作者从中得到的启示是： 。
（2）父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！
①“受用不尽”的意思是______________________。“父亲的教导让我一生受用不尽”说明了____ ______________________。
②破折号在句中表示：____________________。
③你是怎样理解“通往广场的路不止一条”这句话的？
辨字组词。
喘（）肴（）
瑞（）希（）
嘲（）踯（）
潮（）掷（）
词语释义。并任选其中两个词语造句。
（1）柔柔的微风吹来，河蚌感到心旷神怡。
心旷神怡：
（2）鹬鸟用尽全力也摆脱不了被河蚌钳住的嘴，它无计可施，懊悔不该啄着河蚌。
无计可施：
（3）鹬鸟好久没有吃东西了，饥肠辘辘。
饥肠辘辘：
（4）鹬鸟对自己的一番话暗自得意。
暗自得意：
（5）这时，从船走下一个渔夫，他看见了河蚌和鹬鸟，走过去，轻而易举地把它们捉住了。
轻而易举：
造句1：
造句2：
写出下面加点词语的反义词。
（1）河蚌痛得“哎呦”一声，急忙关闭两片壳。
关闭——
（2）鹬鸟懊悔不该啄这河蚌。
懊悔——
写出下面加点词语的近义词。
（1）清澈的河面像长长的镜子，蓝天白云倒映其中。
清澈——
（2）和暖的阳光照在它身上，它觉得舒适极了。
舒适——
（3）河蚌既怪鹬打断了自己的美梦，更怪它侵害了自己的权利。
侵害——
辨字组词。
涎（）泛（）
蜒（）眨（）
怡（）踱（）
抬（）渡（）