第一节 基础写作(共1小题，满分15分)
你是校报小记者，最近进行了一次采访。
时间：上周星期三
对象：王老师
主题：中学生英语单词拼写的问题
现状：（1）约54%高中同学英语书法很差；
（2）约45%的英语词汇只会说而不会写
老师解读：（1）原因：①平时训练不够；②学生懒于记忆
（2）建议：①提高认识；②加强训练，掌握方法
【写作内容】根据以上情况写一篇采访报道，包括如下内容：
采访的时间、对象和主题；
中学生英语单词拼写的现状；
老师解读。
【写作要求】只能用5个句子表达全部内容。
【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。
李平因在学校使用手机被学校处分，他感到很困惑，写信向你求助。请根据以下结构提示给李平回信。
| 优点 |
缺点 |
个人观点 |
| 1.与家人联系方便； 2.容易找到朋友； 3. QQ聊天很流行； |
1. 课上发短信，玩游戏； 2. 晚上使用影响休息； 3. 考试中用短信作弊； |
1.知道手机危害 2.支持学校规定 |
注意：1) 字数100词左右；
假如你叫李华，最近你校在为一批来自英国的学生征寻住宿家庭，你有意申请。请用英语给校长写封信，说明你申请的理由：
1．住房宽敞，有私家车；
2．擅长英语，乐于交流；
3．去年接待过英国学生。
注意：
1．词数100左右；
2．可适当增加细节以使行文连贯；
3．信的开头已为你写好，不计人总词数。
Dear Sir，
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students．
Yours,Li Hua
假如你是启明中学（Ming Qi Middle School）的李明，想申请一个扶贫项目，帮助贫困地区的儿童。根据以下启事，写一封申请信（信中不能提到真实姓名和学校）。
| 启事 国际儿童基金会将资助中学生开展扶贫项目，以帮助贫困地区的儿童。申请成功者将获得项目经费2000元。 有意者请来信告知： 1）你个人的基本情况； 2）你对申请项目的基本设想； 3）项目经费的使用计划。 联系方式: 2011hope@icf.org  2011 |
假如你叫李华，是一名高中学生。你发现很多学生都有3G手机、iPod 或MP4.他们在课余时间忙着听音乐、打游戏、上网聊天，严重影响了学习。你打算给某英语报刊的编辑写一封信反映这种情况。内容包括：
1. 3G手机、iPod 或MP4带来的好处； 2. 它们对中学生产生的负面影响；
3. 提出自己的一些想法或建议。
注意：词数：110左右； 2. 开头和结尾已经给出，但不计入总词数。
Dear Editor,
I am a student in a senior high school. I am writing to share my worries about my classmates.
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I am looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua
假如你所在的学校正在举办中学生英语征文比赛，主题为“微笑”。请你根据下面所列的内容要点，写一篇英语短文，作为参赛作品。
1．学会对自己微笑：生活中会有不愉快的事，微笑使你自信；击败你的人有时是你自己；
2．学会驻地他人微笑：微笑使人与人更亲近；
3．微笑是一种语言：人人都能懂。
注意：
1．可以适当增加细节，以使行文连贯；
2．100词左右；
3．题目自拟。