某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。（每小格1分，共10分）
[查阅资料]白磷的着火点40℃。
[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]
（1）实验中使用了足量的白磷，目的是 ，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体 燃烧（填“支持”或“不支持”）。写出白磷燃烧的文字表达式： 。
（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是 。
（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动向下喷射出来，②当注射器中的水还剩约 mL时停止向下流。
（4）如果实验后发现测定的氧气含量低于21％的体积数，实验中可能存在的原因是
1． 2． 3． 。
（5）如果实验后发现测定的氧气含量高于21％的体积数，实验中可能存在的原因是
1． 2．
水是一种重要的自然资源，是人类生活、生产必不可少的物质。
（1）自然界的水依次通过沉降、__________、吸附、消毒等操作进行净化，以达到饮用水的级别。
（2）硬水会给生活、生产带来许多麻烦，日常生活中常用来降低水的硬度方法是______________。
（3）上图是实验室电解水的简易装置。用量筒代替试管的优点是______________________。试写出电解水的化学方程式______________________。
结合下列原子结构示意图和氦元素的元素周期表信息回答以下问题。
（1）在A-E五个结构示意图中，达到稳定结构原子的是_________；属于同种元素的是___________。
（2）写出B和E两种元素形成化合物的化学式（用B、E表示）_______。
（3）氦元素的元素符号为______；相对原子质量为_______。
生活中的衣食住行与化学密切相关，结合所学知识和生活常识完成以下问题。
（1）民以食为天。下表为学校食堂的午餐菜谱，其中米饭能为学生提供的营养素为________，从均衡营养的角度，你建议再补充的一种食物是________。
| 主食 |
米饭 |
| 副食 |
红烧牛肉、清蒸鱼、油炸花生米 |
| 饮料 |
可乐、牛奶 |
（2）随着生活水平的提高，人们对衣着越来越讲究。下列制作衣服的原料属于天然有机高分子材料的是_________。
①棉花②涤纶③蚕丝④锦纶⑤羊毛
（3） 精明的商家开发了形式多样的竹炭饰品，在装点新居的同时达到净化空气的目的，这是因为竹炭具有较强的吸附性，具有这一性质的原因是其具有________________的结构。
（4）自驾旅游选用乙醇汽油作燃料。写出乙醇燃烧的化学方程式_______________。
现有H、O、C、S、Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种，用化学式填空。
（1）形成酸雨的气体之一___________
（2）天然气的主要成分___________
（3）金属氧化物___________
（4）侯氏制碱法制得的“碱面”___________
溶液具有广泛的用途，根据溶液有关知识，回答下列问题：
（1）在20℃时，向盛有40
氯化钠固体的烧杯中加入100
水，充分搅拌后，仍有4
固体未溶解．
①所得溶液是20℃时氯化钠的溶液（填"饱和"或"不饱和"）
②20℃时，氯化钠的溶解度为
．
（2）现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为1.09
），配制20
质量分数为6%的氯化钠溶液．
①需要质量分数为12%的氯化钠溶液
（计算结果精确到0.1），需要水
（水的密度为1
）．
②该溶液配制过程中用到的仪器除了量筒、烧杯玻璃棒外，还需要量取所需要的12%的氯化钠溶液时，应选用（填"10
"或"20
"或"50
"）规格的量筒．
③把配制好的上述溶液装入中（填"广口瓶"或"细口瓶"），盖好瓶塞并贴上标签．