回答有关实验的问题。
| 组别 |
材料 |
主要实验试剂 |
观察记录 |
| A |
新制蔗糖溶液 |
新制的斐林试剂 |
颜色反应 |
| B |
经稀释的鸡蛋清 |
双缩脲试剂A液．B液 |
颜色反应 |
| C |
浸泡过的花生种子 |
苏丹Ⅳ染液．50％酒精溶液 |
染色情况 |
| D |
人的口腔上皮细胞 |
0．9％NaCl溶液．8％盐酸．甲基绿．吡罗红混合染色剂 |
染色情况 |
| E |
哺乳动物成熟红细胞 |
蒸馏水 |
红细胞吸水涨破现象 |
| F |
人的口腔上皮细胞 |
健那绿染液 |
染色情况 |
| G |
黑藻 |
观察 |
绿色颗粒 |
（1）A—G七组实验中需要使用光学显微镜的是___________，使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：①先用低倍镜找到要观察的物像，移到___________________②转动转换器换上高倍镜头，调节_____________________，直到看清物像为止。
（2）A组实验水浴加热后，能否观察到砖红色沉淀？_______为什么？__________________。
（3）C组实验酒精的作用是_________________，细胞中着色的小颗粒的颜色是___________。
（4）D组实验中，盐酸的作用是 ，加速染色剂进入细胞，同时使DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。在D组实验中观察细胞质被染成了红色，说明___________大部分存在于细胞质中。
（5）F组实验结果中，观察到的 呈 色。
若用“①
②
③→④”来表示植物组织培养过程。请回答：
（1）①表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，被培养成为④的根本原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）②表示＿＿＿＿＿＿，其细胞特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）若想制做人工种子，应选用＿＿＿＿（填编号）
（4）①为花药，则④是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是＿＿＿＿＿＿
将人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子中， 可使烟草获得抗病毒的能力，形成转基因产品。试分析回答：
（1）烟草转基因产品的获得属于（）
| A．基因工程 | B．细胞工程 | C．微生物工程 | D．酶工程 |
（2）人的基因之所以能嫁接到植物体中，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）烟草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因，实际并不
影响遗传信息的表
达功能。这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状。苯丙酮尿症是由于氨基酸分解代谢过程中酶合成出现问题而导致的“先天性代谢差错”。请回答下列问题：
（1）苯丙酮尿症患者毛发和肤色浅，血液中苯丙氨酸含量高，但酪氨酸的含量低，据图20分析，这是因为控制酶 （填序号）的基因发生突变的缘故。对病人的基因序列分析表明，突变位点不只一种，说明基因突变具有 的特点。患者体内高浓度的苯丙氨酸会损害大脑，而苯丙氨酸又是人体自身不能合成的氨基酸，所以患者必需采取 （高／低／无）苯丙氨酸饮食。
（2）通过对苯丙酮尿症家族的 ，绘出图2l。对图谱中 （个体）的分析可知，该病是隐性遗传病，致病基因（b）位于常染色体上。Ⅵ～2理论上再生一个健康孩子的可能性是 但她在妊娠时，其血液中高浓度的苯丙氨酸会对基因型是 的胎儿均造成大脑发育的损伤。通过对该家族发病率及人群中随机抽样调查可知， 会导致该病发病牢大火提高。
酵母菌菌种A能耐高温，但产酒精率较低，而菌种B不耐高温，产酒精牢却较高。为获得耐高温、产酒精率高的酵母吲i-w（目的菌种），：进行了如图18所示的实验。清回答下列相关问题。
（1）步骤①需要加入蜗牛酶，其作用是 。步骤②需
加入 试剂诱导融合。
（2）利用A、B两菌种对某一药物抗药性的差异，对融合子
进行筛选。实验中，应将含有融合子的培养液利用
方法接种到含有相关药物的培养基上。
下表为A、B两菌种在几种药物的作用下，生长状况的
实验结果。由于A种不能独立在基本培养基上生长，
所以，据表可以判断，加入 （药物），筛选出
融合子。
| 多菌灵 |
三唑酮 |
霜霉狂杀 |
放线菌酮 |
|
| 菌种A |
+ |
+ |
- |
- |
| 菌种B |
+ |
- |
+ |
- |
注：“+”可以良好生长，“一”不能生长。
（3）将配制好的麦芽汁分装到若干个如图19所示的装置中，每个装置中的麦芽汗主尖 ，再分别接种筛选出的融合子，密闭培养。一段时间后，观察比较并记录每个装置中 ，可初步判断融合子的发酵能力；进一步做 条件下产酒精能力的测定，以获得所需的目的菌种。
氮、磷等尤机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻爆发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”足减轻“绿包灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：
（1）从细胞结构分析，蓝藻属于 生物，很多蓝藻可以同时进行 和固氮作用，这在生物界是十分独特的，对整个生物圈 功能具有十分重要的作用。
（2）蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的 ，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象，从 的角度看，这些蓝藻处于其上层。
（3）下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。
| 营养状态 |
藻类种群组成 |
|||||
| 铜绿微囊藻 |
鱼腥藻 |
斜生栅藻 |
汉氏菱形藻 |
薄甲藻 |
小定鞭金藻 |
|
| 重度富营养 中度富营养 轻度富营养 贫营养 |
50% 5% 0 0 |
25% 40% 25% 0.5% |
14% 42% 605 10% |
10% 12% 14% 11.5% |
0.5% 0.5% 0.5% 10% |
0.5% 0.5% 0.5% 68% |
据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是 ，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是 。
（4）采用浮床生态工艺法（如图22所示）可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是：
①植物吸收水中悬物②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
| A．①④ | B．②④ | C．②③ | D．①③ |
（5）蓝藻资源化利用有多种方式。从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的 。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的 类物质。