有学者根据材料一“昔汴都数百万家，尽仰石炭（煤），无一家燃薪（木柴）者”，得出宋代开封生活燃料已用煤取代木柴的结论；又有学者根据材料二“赐在京（汴都）官员柴、炭各有差，柴578万，炭585万”，对上述结论予以反驳。下列说法中最为合理的是
| A．两位学者所用材料相互矛盾，结论都不能成立 |
| B．材料二否定了材料一，仅用材料一得出的结论难以成立 |
| C．无论材料一还是材料二，都必须得到考古学支持才能成立 |
| D．材料一指的是民众，材料二指的是官员，两条材料并不矛盾 |
下列观点，出自《孟子》一书的是
| A．“民为贵，社稷次之，君为轻” |
| B．“刑过不避大夫，赏善不遗匹夫” |
| C．“天行有常，不为尧存，不为桀亡” |
| D．“择天下之贤可者，立以为太子” |
提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是
| A．墨子 | B．孟子 |
| C．韩非子 | D．庄子 |
孔子提出“克己复礼”，其实质是要
| A．改革旧制度，建立新制度 | B．维护奴隶制度 |
| C．主张建立封建制度 | D．主张“百家争鸣” |
孔子作为伟大的思想家，他的“有教无类”思想的内涵是
| A．教育应分类别进行，对不同的人进行不同的教育 |
| B．对平民进行教育 |
| C．不问出身贫贱，人人都有受教育的权利 |
| D．教育不应分类别 |
《论语》载，孔子曾说：“中人以上，可以语上（深奥学问）也；中人以下，不可以语上也。”这表明他在教学方法上主张
| A．启发诱导 | B．学思结合 |
| C．因材施教 | D．温故知新 |