在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华将凸透镜正对着太阳，发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后，火柴会被点燃。他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想：
猜想1：凹透镜也能点燃火柴；
猜想2：点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关；
猜想3：点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关。
（1）根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是错误的。你认为他们判断的依据是 。
（2）为了验证猜想2是否正确，他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本相等。这说明猜想2是 的。
（3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案。
简要做法： ；
如何判断： 。
在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：
（1）将凸透镜、蜡烛和光屏放在图所示的光具座上进行实验．若图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置.点燃蜡烛后，调节三者大致在同一高度，目的是_______________，此时在光屏上成像情况与___________相似（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）
（2）实验中蜡烛越烧越短，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应将光屏向移动.
（3）同学们用两个焦距不同的凸透镜进行了若干次操作，记录的实验数据如下表：
分析表中数据，你能得出的结论是：；
（4）根据你探究出的凸透镜成像的规律，你认为上述探究实验中存在的问题是：.（写出一条即可）
小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每个钩码的质量为m，O为支点．
（1）他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上_________拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，则此次杠杆的机械效率为η =．（用用已知或测量物理量的符号表示）
（2）他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度为h2，则弹簧测力计的示数将（大于/等于/小于）F1，此次弹簧测力计做的功将（大于/等于/小于）第一次做的功，杠杆的机械效率将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）他将3只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为h2，则第3次杠杆的机械效率与前两次相比（最大/最小/三次相等）．
（4）本实验中，影响杠杆机械效率的主要因素是:___________
图甲是小明设计的测量一个小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻R0=15Ω，滑动变阻器R（20Ω1A），电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。
（1）闭合开关S前，滑片P应滑到最。（选填“左端”或“右端”）
（2）小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，通过小灯泡的电流为A，其实际功率为W。
（3）电路中定值电阻R0的作用是 。
（4）小明完成上述实验后，小红发现电流表已坏，她利用剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在右下侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。
在探究“电流与电阻的关系”实验中。
（1）小新将实物连接成如图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图乙所示，电流大小为_________A。
（3）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将__________（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向________（选填“A"或“B”）端移动，使电阻两端电压为_______V。
（4）通过该实验，可以得出结论：。
下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：
（1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量的食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=；
（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=；
（3）按_______的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值（填“偏大”、“偏小”），
（4）图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。
| 烧杯和食用油的总质量（g） |
烧杯和剩余油的总质量（g） |
倒出油的质量（g） |
倒出油的体积（cm3） |
油的密度（g/cm3） |
| 34.1 |