照样子写句子。
(1)宽阔的操场成了我们玩耍的乐园。
明亮的教室成了我们学习的______________________________。
(2)那块圆圆的水泥板上面积了半尺多厚的雪，活像一块香喷喷的奶油蛋糕。
小明的脸上弄得全是泥，活像____________________________。
(3)这张巨大的白色“宣纸”上，布满了同学们各种各样的杰作，犹如一幅诗意浓浓的图画……
____________________，犹如______________________________。
仔细阅读课文，回答问题。
课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，找出来吧。
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拓展写话。
学了这篇课文，你想对面包店老板或“我”说什么?写下来。
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语段赏析。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊!”
1．你认为宋庆龄的话有道理吗?
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2．从宋庆龄身上，你学到了什么?
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我们在朗读时要注意读出不同的语气。
在《小摄影师》一文中，小男孩刚见到高尔基时说的话应读出( )的语气，发现没带胶卷时应读出( )的语气；高尔基说的话应读出( )的语气。
我想说。
我想对小男孩说：
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我想对售货员阿姨说：
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我想对小男孩的妈妈说：
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我想对售货员的女儿说：
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