快乐阅读轻松答。(19分)
绿手指
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。
一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色。白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒( )下金盏花的种子，精心侍( )弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮( )丧怀疑，
一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是纯白的，如银似雪。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬( )赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，奖金不再兑现，您还有什么要求吗？”
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的“绿手指”。
（1）给文中加点字注音。(2分)
（2）联系上下文，理解词语。(6分)
1)根据文意选择正确的解释，填序号。
悬赏：( )①指没有解决的问题；②奖品高挂着；
③用钱征求别人做某件事。
兑现：( )①凭票据换取现款；②比喻实现诺言；
③用一种货币换另一种货币。
2)写出词语的意思。
精心侍弄：____________________________________________________
（3）对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。(4分)
①美国某小镇有一位“绿手指”。
绿手指：______________________________________________
②但愿你我还能长出新的“绿手指”。
绿手指：______________________________________________
（4）你对短文中的老奶奶有什么看法？请把你对她的评价用两三句话写下来。(4分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（5）概括这篇短文的主要内容。(3分)
__________________________________________________________________
读短文，完成练习。
喜鹊(què)的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻(qīng)蜓(tíng)、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳(zhā)喳叫道：“看来，世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来咕(gū)咕的歌声，喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看，一群(qún)鸽子在头上盘旋(xuán)。它伸长脖(bó)子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧?”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁(yàn)呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘(qiào)首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是山外有山，天外有天啊!”
1．在第2节中，用“______”画出喜鹊说的话，用“”画出喜鹊心里活动的句子。
2．根据文章内容填空。
____________________在低空飞，____________________在半空飞，____________________在上空飞，____________________在高空飞。
3．摘录文中一个AABB形式的词语，再自己写2个。
__________ __________ __________
读课文选段，完成练习。
原来，为了保护海洋中的自然资源，丹麦的法律规定只有超过22厘米的鱼才可以作为“战利品”带回家。如果有人故意捕捞或出售不到规定长度的鱼儿，就会受到严厉的惩罚。所以，当地居民在钓鱼时一般都自己带上尺子，以免引起麻烦。了解了这些情况以后，中国客人十分理解和佩服。每当钓到小鱼，马上放回大海。可怜的小张老半天毫无收获。下午，好不容易有一条鱼上钩，可是一量，还差半厘米。有人开玩笑：“这鱼儿马马虎虎算合格了。”小张却一丝不苟，严肃地说：“还是按丹麦的法律办事吧!”说完，把鱼放回了大海。
1．在括号里填上合适的词语。
保护( )引起( )
受到( )捕捞( )
2．在“毫无收获、马马虎虎、一丝不苟”中选一个词语写一句话。
_____________________________________________________________
3．根据课文内容填空。
__________的法律规定，__________超过__________ 厘米的鱼才可以带回家。所以，当地居民在钓鱼时__________。中国客人小张老半天__________，当他好不容易钓到一条__________的小鱼时，他严格按照__________把鱼放回了大海。
读短文，完成练习。
小鸭子得救了
森林里，小猴、小熊、小鸭子和长颈(jǐng)鹿在一起玩捉(zhuō)迷藏(cáng zàng)。长颈鹿用布把眼睛蒙(méng měng)起来。小猴躲在树上，小熊藏在草丛里。小鸭由于边跑边想：躲在哪里呢?不小心跌(diē)进一个很深的坑(kēng)里，吓得直叫救命。
小猴跳下树，抓起一根竹竿(gān)伸过去，可是竹竿太短了，小鸭子够不着。长颈鹿找了一根细绳，想给小鸭子抓住，可是绳子太细了，小鸭子一用力，绳子就断(duàn)了。小熊在一边看见了，心想：______________________________。于是，它们找来水桶(tǒng)，到河边去打水，打了一桶又一桶。深坑灌(guàn)满了水，小鸭子得救了。
1．给文中括号里的多音字选择正确的读音，用“√”表示。
2．在括号里填上合适的动词。
长颈鹿用布把眼睛( )起来，小猴()在树上，小熊( )在草丛里。而小鸭子由于边( )边( )，结果( )进一个很深的坑里。
3．根据短文内容填空。
小猴子用__________救小鸭子，但____________________；长颈鹿用__________救小鸭子，但____________________；小熊想到小鸭子____________________，于是，它们就往深坑里____________________。最后，小鸭子终于得救了。
4．发挥合理的想象，在文中横线上填上合适的内容。
读课文选段，完成练习。
白鲸是世界珍稀动物，受到各国人民的保护。
有一次，一群顽皮的白鲸追赶着鱼儿，来到了北极。它们在这里玩得忘了回家。两天以后，一股寒流忽然来临，海面转眼变成了晶莹的bīng xuě shì jiè( )。白鲸回去的路被冰层堵住了。它们着了慌，拼命用背部撞击冰。但是冰层太厚了，怎么也撞不破，它们jué wàng( )地嘶叫着。
1．根据拼音在文中的括号里写上正确的词语。
2．在文中找出意思相近的词语。
珍贵——__________调皮——__________
吼叫——__________追随——__________
3．正确抄写文中画线的句子。
_____________________________________________________________
4．根据课文内容填空。
白鲸绝望地嘶叫着是因为它们回去的路____________________，而且它们还拼命用____________________，但是____________________，怎么也撞不破。
读短文，完成练习。
快乐
小时候，快乐是一根棒(bàng)棒糖，
含(hán)在嘴里，甜在心里。
长大后，快乐是一枚(méi)红辣(là)椒(jiāo)，
伴着辛辣，留着甜蜜。
而现在，快乐是一条长长的江，
源(yuán)远流长，清澈(chè)明亮。
1．查字典，理解“源远流长”的意思是：____________________。
2．填空。
作者小时候认为快乐是____________________；长大后，认为快乐是____________________；而现在又认为快乐是____________________。
3．聪明的你认为快乐是什么?学着文中的作者那样编几句诗歌吧。
快乐是_________________，_________________，__________________。