课文传真。
（1）鸣翠柳，上青天。 千秋雪，万里船。这首诗的题目是《》，作者是。诗中有声有色，表示颜色的词有、、、。表达了诗人心情。
（2）荷花已经开了不少了。荷叶，像。白荷花在这些之间。
这句话把比作
（3）《郑人买履》这则寓言告诉我们：
。
我会给句子治病。
（1）他的心情十分激动得很。
（2）快活地飞上了蓝天。
（3）池塘里的荷花和莲花是那么美。
我会按要求写句子。
（1）改成带句号的句子，意思不变。
这件事难道不是你做的吗？
（2）缩写句子。
活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
（3）把句子写具体。
同学们玩。
（4）把下面的词语组成一句通顺的话。
眼里妈妈喜悦的流出的泪花了
我会把词语补充完整，再写4个平时积累的四个字的词语。
风( )正( )铺( )盖( )瞬息( )( ) ( )( )敏捷
我会在( )里填上合适的词。
一( )鲜花收集( )绿绿的( )准确地( )
一( )习题爱护( )高高的( )飞快地( )
