你去过海边吗?你在海边玩过什么?是不是有趣、快乐？
______________________________________________________________
为了让更多的人了解我国的“世界遗产”。我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。
要求：（1）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，选取最有特色的内容向大家介绍。
（2）可以讲景点的风光，有关故事和历史传说等。
作文。
你一定对家乡的风景名胜很熟悉呢！请你选择喜欢的一处地方，写一写导游词。
口语交际。
我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭受了破坏。请你结合当地的文化古迹的情况，说说我们能为保护文物做些什么。
小小练笔场。
读了本文，你有哪些感受，写一写吧！
读读写写。
这两篇课文所介绍的是我们中国和埃及这两大文明古国中的两处珍贵历史遗产，同学们读完之后一定会有很多感受。下面就请你回忆一下，想一想你在读这两篇课文的时候都想到了什么？请你把他写下来，写成一段连贯的话。
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________