阅读短文,回答问题。
太阳花
太阳花的叶子是细小的,淡绿的,一丛一丛,就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大,红极了!一开放,就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵派头,也没有荷花的柔美姿态。如果不开花,它简直就是一丛草。
它所以叫太阳花,是因为只有在早晨,见到了阳光之后它才开花。没有太阳就看不到这种花朵,它是为太阳而开放而生活着。
我最喜欢这种性格,我爱这种花!我在窗下种了一丛,过不久,就沿着墙角蔓了好大一片!太阳一出,所有的花苞都开放了,挤挤攘攘的,热闹得像是要叫出声来,窗前的一片地,红绿相映,像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去,但它总是倔强地回到了地上。我真太喜欢这种花了!多少次呵,我想掐一两朵插在花瓶里,可是,一离开土地,一离开太阳,它就枯萎了。
它永远扎根在大地上,一开花,就把自己的色彩、芬芳全部都献给太阳——它已经和太阳、大地结下了不解之缘。
在这里、在墙角、窗下,经常可以看到一丛丛的太阳花。它永远脚踏实地生活着,向着太阳开放着它红色的小小的花朵。
(1)根据短文内容填空。
太阳花的外形特点是( )、( )、( );太阳花的性格表现在( )。
(2)从文中选择词语填在下面的括号里。
①温柔美丽。( )
②(性情)刚强不屈。( )
③不能分开的缘分。指亲密的关系或深厚的感情。( )
④形容做事踏实认真。( )
(3)“太阳花的叶子是细小的,淡绿的,一丛一丛,就像清溪里漂浮的鱼草。”这句话用了( )的修辞方法。
(4)你喜欢太阳花吗?为什么?
______________________________________________________________
阅读短文,回答问题。
云
天刚亮,妈妈就叫我起床看天上的云。
我走出去一看,天上的云可真怪,有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的大象。
天上的云真有趣。
1.短文一共有( )个自然段,第( )段是写云的样子。
2.我是在( )的时候看天上的云的。
3.天上的云有的像( ),有的像( ),有的像( ),我觉得天上的云很( )。
我爱秋天的田野
秋天到了,高高的天上飘着几朵白云。蓝天下大雁往南飞,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字。远处的枫叶红了,像一片红云。近处是金黄的稻田,稻子笑弯了腰。秋风吹来,田野里翻滚着金色的波浪。稻田旁边有一片果园,果园里有红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,火红的柿子挂满了枝头。我爱秋天的田野。
1.选词填空。
苹果柿子梨波浪
黄澄澄的()火红的()
红彤彤的()金色的()
2.描写大雁往南飞的句子是:()
A.秋天到了。
B.大雁一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字。
我会做。
堆雪人
寒风吹,雪花飘,堆个雪人个子高。
我给雪人穿单衣,外面又套大棉袄。
太阳公公怕他热,把他的衣裳全脱掉。
光着身子还冒汗,越流汗水个越小。
1.选出下列词语的反义词。
高小热
大——()低——()冷——()
2.与“高”韵母相同的字有哪些?
小飘热袄套
精彩赏析阁。
(1)除了食用,太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢!
“用武之地”形容_________________。这句话运用了________的修辞手法。形象地说明了____________________________________________________________________。
(2)小小的植物种子经过一番太空旅行,好像获得了“魔力”,可以有这么多__________和______________。其实真正的魔法师是______________________,是他们的知识和工作创造出一个个奇迹!
①按原文填空。
②“魔力”是指_____________________。文中采用了_______写法,把_______比作了_________,借此赞美了________________
课文回眸室。
(1)题目《飞船上的乘客》运用________的修辞手法,吸引读者。飞船上的乘客指的是_______________________________。
(2)这些植物种子产生化的原因:一是____________________________。
二是___________________________________________________________。
(3)植物的种子有这么美妙的变化和神奇的作用,真正的魔法师是____________________