19世纪末，美国工业总产值跃居世界第一位，随着经济实力的增强，积极参与国际事务，争夺世界霸权。阅读下列材料，回答问题。
材料一：柏林，1917年1月19日，德国外交大臣给德国驻墨西哥大使的密令：2月初我们将实施无限制潜艇战。尽管如此，我们仍希望美国保持中立。如果这个计划不成功，我们将在下列基础上与墨西哥结成同盟：我们将一起发动战争并一起走向和平…相信墨西哥一直想收复在新墨西哥州、德克萨斯州、亚利桑那州的领土。
材料二：美国在欧洲受挫，但它的扩张势头有增无减，它的目光自然转向世界其他地区——远东和太平洋地区。英俄矛盾一度是主要矛盾，战后美日矛盾已经成为主要矛盾了。1919年11月，略奇等美国参议员公开声明，其要点是“中国不已本国领土或沿海之无论何处，割让或租借于无论何国”。 “中国赞同所称门户开放主义，并实行中华民国各地方，无有例外”。中国代表的表态得到美国的赞许。
材料三： 漫画《坍塌的桥》
材料四：美国黑人领袖杜波伊斯于1918年写下一本有关即将到来的世界的非凡预言：这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在这些地方，迟早将会出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲
————《全球通史》
（1）根据材料一概括指出美国于1917年卷入战争的原因
（2）根据材料二分析美国对山东问题的变化的原因
（3）材料三提供了哪些历史信息？结合所学知识回答美国的“空缺”产生什么影响？
（4）人们对材料中“这场战争既是一个结局，也是一个开端”各有不同的理解：有人理解为“战争结束了，和平已经来临”；有人理解为“新的世界大战已经拉开了序幕”。你同意哪种观点？结合史实说明理由。
某班同学在学习思想史的时候，为更好地掌握人类思想文明成果，特别制订了下面这张表格，请根据所学，帮助完成该表格：
| 历史人物 |
主要思想成就 |
在历史上的地位 |
| 苏格拉底 |
①；② |
古希腊著名哲学家 |
| 孔子 |
①；② |
儒家思想创始人。 |
| 伏尔泰 |
①；② |
启蒙运动领袖（著名启蒙思想家） |
| 马克思 |
科学共产主义（马克思主义） |
马克思主义创始人、国际共产主义运动领袖。 |
19世纪40年代，中国革命发生了怎样的转变？这一转变有何特点？为什么？与20世纪初的革命转变相比，有何本质的不同？
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
注：图一为共产国际代表马林；图二为1950年初中苏签订友好条约；图三为苏联专家指导中国工人；图四为中国留学生在莫斯科大学。
材料二
--《世界现代史参考资料》，《新中国五十五年统计资料汇编》
材料三 l933年，(苏联)宣布实行农产品义务交售制。……提高工业品的出售价格，压低农产品的收购价格，……以加快(工业化)资金积累。
1953年，中国实行以固定价格强制收购粮食的制度，……为拟定的工业化规划提供资源，……低价的收购制度提供了把物资部分无偿地转出农业部门的手段。
--摘编自齐世荣《世界史·现代史编》、费正清《剑桥中华人民共和国史》
请回答：
(1)材料一中图一人物对中国革命的帮助主要体现在哪些方面?参照图片并结合所学知识，分析苏联的支持对建设新中国的主要作用。
(2)根据材料二、三，概括20世纪二三十年代苏联和五十年代中国经济发展的主要相似特点及存在的主要问题，并分析新中国存在这些问题的主要原因。
歌曲能反映一个时代的心声。“我们唱着《东方红》，中国人民站起来。我们唱着《春天的故事》，改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进新时代。……”根据这首歌，回答下列问题：
（1）毛泽东思想在近代史上主要探索什么问题？探索得出了什么结果？其依据是什么？
（2）为了使中国人民富起来，邓小平领导中国人民在农村和城市进行了哪些卓有成效的探索？
（3）你是怎样认识江泽民“三个代表”重要思想的？
阅读下列材料，并回答有关问题：
材料一
宋人《纺车图》《康熙御制耕织图》
材料二
20世纪的工厂法国埃菲尔铁塔
材料三
19世纪的纺织工厂
请回答：
（1）根据材料和所学知识，指出材料一经济模式向材料二经济模式过渡的两条道路？两条道路在经济方面各自有何特点？
（2）新中国成立之初，中国人民选择了上述道路中的哪条道路？试分析选择这条道路的原因。
（3）材料三所表现的经济模式对人类社会发展造成了哪些影响？你认为我国应该采取什么对策？
（4）综合上述材料，谈谈你对人类经济文明发展的认识。