找出下面句子中的错别字，并改正过来。
(1)和尚先请熟悉水姓的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在那儿。( )
(2)船靠着水的浮利，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拨。( )
(3)船上的泥沙产光了，铁牛也离开了河低。 ( )
读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。
（1）飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。（ ）
（2） 井冈山是中国革命的摇篮。（）
（3）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）
（4）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（ ）
（5）茉莉花开，香飘万里。（ ）
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下列句子说法正确的划“√”，错误的划“x”。
（1）“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。（）
（2）“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（）
（3）“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。（）
判断题，正确的打“√”，错误的“×”。
（1）剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（）
（2）相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（）
（3）杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（）
（4）杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（）
判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《舟过安仁》的作者是杨万里。（）
（2）《冬阳•童年•骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（）
（3）《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（）
（4）清平乐是词牌名。（）
判断。正确的打“√”。
（1）“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。（）
（2）《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（）
（3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。（）