蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为特点,分析回答:
(1)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴。不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,它靠 传递信息。(填“语言”、“动作”或“气味”)
(2)小明说:“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说得对吗?
答:
(3)像蚂蚁一样营群体生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级,这是 的重要特征。(填“学习行为”、“先天性行为”或“社会行为”)
(4)哪些动物像蚂蚁一样营群体生活?请举出其中一例。答:
如下图所示,取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞中灌入浓盐水,在B萝卜洞内灌入等量的清水。一段时间后,观察萝卜洞内水的变化,并注意用手摸萝卜的感觉。
(1)A萝卜洞里的水变 (填“多”或“少”),B萝卜的硬度变 (填“软”或“硬”)。
(2)上述实验中,萝卜洞内增加的水分主要来自细胞内的 。
(3)上述实验说明细胞的吸水或失水取决于细胞液浓度和外界溶液浓度的大小。当细胞液
浓度大于外界溶液浓度时,细胞就 。(填“失水”或“吸水”)
下图为草履虫结构示意图,请你总结一下草履虫的主要结构和功能(方括号中填图中标号):
草履虫依靠[ ]运动;
草履虫进食的结构是[ ];
草履虫进行呼吸的结构是[ ] ;
草履虫排出生命活动所产生废物的结构是①和[ ];
草履虫排出食物残渣的结构是[ ]。
(2)草履虫是单细胞生物,请你再举出一种单细胞生物: 。
(3)右图是人的口腔上皮细胞结构示意图。口腔上皮细胞看似与草履虫细胞很是不相同,但其实他们也有不少相似之处,例如其基本结构都由 、 、
三部分构成,并且都没有植物细胞所具有的 、 等。
请参照下面的成熟植物细胞结构模式图回答问题:(方括号中填图中标号)
(1)完善下面的植物细胞概念图:
(2)在制作糖拌西红柿时,加入食糖并搅拌,放置一段时间后,发现盘中的汁液增多了,这些汁液主要来自于细胞中的[ ] 。
(3)小树苗在成长过程中,会消耗大量的能量,这些能量主要是由细胞中的[ ] 释放出来。
(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”,这种现象主要由细胞中的[ ] 控制,其内容易被碱性染料染成深色的物质是 。
你一定亲手制作并观察过洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片吧?请回答下列与该实验有关的问题:
(1)下面是制作临时玻片标本的主要步骤:
上表空格中的操作步骤是
A.滴清水、展平标本、滴碘液 |
B.滴碘液、展平标本、滴清水 |
C.展平标本、滴碘液、滴清水 |
D.展平标本、滴清水、滴碘液 |
(2)盖盖玻片时,应用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,这样做可以防止
(3)画细胞图时,对颜色较深或较暗的地方,表示方法是
(4)请你画一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图:
下图是农田生态系统食物网中的部分生物,请据图回答问题:
(1)该生态系统中的生产者是 ,消费者如 等,分解者是 和等。
(2)人在该生态系统中属于 (选填“生产者”、“消费者”或“分解者”)。
(3)请写出该生态系统中的一条食物链:
(4)如果给农作物喷洒了某种在生物体内难以分解、无法排出的农药,那么在下列各种生物中,体内该农药积累最多的是 _。
A.农作物 | B.鼠 | C.食虫鸟 | D.蛇 |
(5)在农田、树林或草地里见到过蛇吗?或许你听到“蛇”字都会感到恐惧,希望可怕的蛇从地球上消失吧?但如果人们大肆捕杀蛇,你你认为会对生态系统造成什么影响呢?