有人为悼念一位近代知名人物写了一幅挽联：“幕府封疆，书生侯伯，孝廉宰辅，疏逖枢机，系天下安危者二十年，魂魄常依帝左右； 湖湘巾扇，闽浙楼船，沙漠轮蹄，中原羽檄，壮圣主威灵于九万里，声光远烁海东西。”这位知名人物应是
| A．张之洞 | B．李鸿章 |
| C．左宗棠 | D．曾国藩 |
儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想，主要是由于：
| A．董仲舒对儒家学说的发挥 | B．儒家思想是西汉学校教育的主要内容 |
| C．汉武帝重用信奉儒学的人 | D．儒家思想适应了君主专制统治的需要 |
观察下列一组有关春秋战国时期的历史图片，所能得到的正确认识不包括：
| A．铁制农具出现并广泛运用 | B．社会生产力显著提高 |
| C．农用动力出现革命性变化 | D．使用畜力马排鼓风冶铁 |
1944年布雷顿森林体系建立，1971年该体系瓦解。该体系从建立到瓦解所体现的本质特征是
| A．雅尔塔体系从建立到崩溃 |
| B．世界金融秩序从稳定走向混乱 |
| C．美国经济实力由盛至衰 |
| D．战后资本主义经济由繁荣走向“滞胀” |
据统计，从1929年7月到1930年7月，在苏联农村中，牛减少了20%，马减少了13%，猪减少了33%，羊减少了26%。出现这种现象的主要原因是
| A．战时共产主义政策的实施 |
| B．新经济政策的实施 |
| C．农业集体化政策的强行实施 |
| D．为配合社会主义工业化 |
“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”邓小平这段话的根本依据是
| A．教育是预防资本主义“和平演变”的战斗阵地 |
| B．教育是提高劳动者科技文化水平进而发展生产力的必由之路 |
| C．教育是社会产业结构组成部分 |
| D．各国政府都很重视教育 |