中国30年经济社会快速发展的成功实践充分证明，改革开放的决策是正确的，既符合民心，又顺应潮流。这说明（ ）
| A．实践是认识的来源 | B．实践是认识发展的根本动力 |
| C．实践是认识的目的和归宿 | D．实践是检验认识正确与否的唯一标准 |
赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后，进行了一系列的体制变革，基本消除了古代历史上的军阀割据现象。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是
| A．用文官取代武将担任地方长官 | B．从中央到地方实行财政军分权 |
| C．降低将帅之地位疏远将兵关系 | D．削弱相权另设枢密院管理军事 |
秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。这充分体现了
| A．皇位世袭 | B．统领百官 | C．皇帝独尊 | D．皇位禅让 |
所谓“六艺”，是指礼、乐、射、御、书、数六门科目的教育。夏商之时，乐在当时是排在首位，礼是排在从属的位置。到了周代，形成了以礼为首。这一变化凸显出西周的教育
| A．以平民教育为主要形式 | B．以儒家思想为指导思想 |
| C．以规范奴隶行为为核心 | D．以维护宗法制度为目的 |
香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”，书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是
| A．分封制 | B．封建社会 | C．君主专制 | D．中央集权制度 |
中学历史教材中某课的子目包括“走向联合的欧洲”、“迅速崛起的经济大国日本”、“不结盟运动的兴起和中国的振兴”，那么符合该课内容的标题应是
| A．两极世界的形成 | B．世界多极化趋势的出现 |
| C．美苏争霸的演变 | D．世界多极化趋势的形成 |