下列对课文理解说法不正确的一项是（ ）
| A．课文《繁星》按时间的变化，状写了“我”在不同地点，不同时间观看繁星的情景，表达了酷爱繁星的感受。 |
| B．《往事依依》通过对一些萦绕胸怀的往事的回忆，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年，要多读好书，做志趣高尚之人。 |
| C．《伟人细胞》节选自秦文君的小说《男生贾里》，记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的曲折过程。 |
| D．《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了作者-----迅哥儿十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历，刻画了一群农家少年朋友的形象。 |
下列语句中加点字注音有误的一项是：（）
| A．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎(shà)间却又是乌云密布，大雨倾(qīng)盆。 |
| B．唱的多是情歌酬和，或见景生情，即物起兴 (xìng)，用各种譬(pì)喻比赛机智才能。 |
| C．现在只有三个疲惫(bèi)、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步,迈着蹒(pán)跚的步履, 穿过那茫茫无际的冰雪草原。 |
| D．在这里,我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而迁徙(xí)； 也懂得了各种各样的动物如何觅食, 如何栖(xī)息。 |
下面句子中划线的成语使用不正确的一项是（）
| A．理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。 |
| B．小路这次严重失误，我们全班同学获益匪浅，也希望小路能重振旗鼓。 |
| C．在中国科技年度颁奖大会上，众多科技工作者济济一堂，谈笑风生。 |
| D．夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。 |
下列语句书写准确无误的一项是（）
| A．上仓给他制作出来的居所却有多精治、多仔细、多么地一丝不苟啊！。 |
| B．一年之际在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 |
| C．山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。 |
| D．月的阴晴圆缺不在各具风韵，反倒险象叠生，勾起了无穷的得失之患。 |
下列加点词注音完全正确的一项是（）
| A．春之色为冷的绿，如碧波，如嫩（nèn）竹，贮(chú)满希望之情。 |
| B．我听见有人啜泣（cuò qì），正纳罕(hǎn)那是谁，结果发现原来是我自己。 |
| C．山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻（jì）儿白花，好像日本看(kān)护妇。 |
| D．当他猝（zú）然长逝以后，我便学会了逆(nì)来顺受。 |
下列语句中划线的成语使用不正确的一项是
| A．中国学生考试得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所云了。 |
| B．姚明回答记者：“我确实曾经说过会退役，但媒体断章取义真是害死人！” |
| C．这件事折射出了人类无与伦比的美丽和更大的力量。 |
| D．这正如荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” |