换个形旁，先组字，再组词。
篓( ) 纽( ) 讣( )
搂( ) ( )( ) ( )( )
楼( ) ( )( ) ( )( )
谣( ) 池( ) 铅( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
比一比，再组成词语。(4分)
绑( )绣( )喉( )拦( )
帮( )秀()猴( )栏( )
诗文素养。
（1）乡下人家，不论_________________，不论________________，都
____。这是文章的____________________，起到了总结全文的作用。
（2）与朋友相交，贵在诚信。就像《论语·学而》所说_____________________________________________________
___________________________________________________________________________。
（3）当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝
诫他讲诚信：____________________。
（4）品味着《四时田园杂兴》中的诗句：“__， ”，我们的眼前会出现天真的孩童劳动的情景。
（5）吟诵着《忆江南》：“_， ”，我们领略了江南美好的风光。
（6）我们乘着木船，荡漾在漓江上，真有“_， ”的感觉。
比一比，再组词。
削（） 暇（）潮（）捎（） 尊（）
哨（）瑕（）嘲（）稍（） 遵（）
找出并改正错别字。
（1）儿童代表们共同签暑了《世界儿童和平条约》。
错别字（） 改正（）
（2）我们再也不要憎恨和肌饿。
错别字（） 改正（）
快乐阅读。
小竹林，小竹林， 竹林有个熊宝宝。
熊宝宝，吃竹叶， 吃完竹叶睡觉觉。
我知道可爱的最喜欢吃竹叶啦。