阅读短文,回答问题。
夜,来临了。这是一个非常美丽的海滨夏夜。
夕阳落山不久 西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞 大海也被这霞光染成红色 但是 它比天空的景色更要壮观 每当一排排波浪涌起的时候那些映在浪峰上的霞光 又红又亮 刚刚消逝 后面的一排又闪烁 涌动起来
随着夕阳西沉,天空的霞光渐渐淡下去,深红变成了浅红,最后,一切红光都消失了,那高而远的天空中,出现了启明星。它是那么大,那么亮,放射出令人夺目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠,和天上的那一片星星混在一起,真是好看。
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的兴奋和愉快。
(1)写出近义词。
①光辉——( ) ②闪烁——( ) ③消逝——( )
(2)给文章第2自然段加标点。
(3)照样子写词语。
例:软绵绵
①__________ ②__________ ③__________
(4)文中把__________比做“明灯”,这样就写出了它的___________________;把__________比做“珍珠”,这样就写出了灯光的____________________。
(5)用“________”画出全文的中心句。
(6)用自己的表达方式生动形象地描写一下你看到过的夜景。(两三句话即可)
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课外阅读。(10分)
不懂就问的列宁
伟大的革命导师列宁,小时候是个学习成绩优秀的孩子,不懂就问的学习习惯是他成绩优秀的一个重要因素。
有一次,他和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝,里面有很多圆圆的粪球。有个同学问:“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢?”大家都答不上来,列宁也被问住了,他答应第二天把答案告诉大家。列宁回家后,先是向人请教,又找来好多书籍查找。
第二天,他带来了答案:原来是屎壳郎把卵产在粪球上,幼虫孵出来后,即把粪球当食物。同学们都满意地笑了。
(1)列宁小时候学习成绩______________________________________,他的学习习惯是__________________________________________________。(4分)
(2)列宁是如何弄清楚屎壳郎把粪球滚到窝里的原因的?(3分)
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(3)读了短文,你有什么收获?(3分)
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阅读小能手。
杰出的科学家罗蒙诺索夫是个渔民的儿子,自幼勤奋好学,喜爱读书,酷爱书籍。
长大后的一天,父亲领他去一个姓杜金的人家去做客。到了那家,罗蒙诺索夫完全没注意菜肴的香味和女主人华丽的衣着,而是被书架上的一本马格尼茨基的《算术》吸引了。他贪婪地翻阅着。临别时,他向主人的两个儿子请求,愿意拿出他所能拿得出来的东西去换那本书。两个小主人提出要一只小海象。罗蒙诺索夫费了很大的周折,弄到了一只小海象。就这样,罗蒙诺索夫得到了那本他心爱的《算术》。
不久,由于杜金兄弟不会饲养,小海象就死去了。于是两个小无赖又来刁难罗蒙诺索夫,他们兄弟说,如果罗蒙诺索夫在埋着巫师的坟地里睡上一夜,便不向他索回书了。
当天晚上,罗蒙诺索夫向坟地走去,他躺在静得可怕的坟地里,很快就进入了梦乡。两个小无赖毫无办法,只得不再提那本书的事了。
从那以后,罗蒙诺索夫才算真正得到了那本算术书。
(1)读下面两句话,按要求答题。
① “临别时,他向主人的两个儿子请求,愿意拿出他所能拿得出来的东西去换那本书。”“请求”可以换成“要求”吗?为什么?
② 就这样,罗蒙诺索夫得到了那本他心爱的《算术》。“心爱”换成“喜爱”行不行?为什么?
(2)“罗蒙诺索夫完全没有注意菜肴的香味和女主人华丽的衣着。”这句话说明了
(3)联系前后文,解释带点的词语。
① 罗蒙诺索夫费了很大的周折,弄到了一只小海象。
② 他们兄弟俩便不向他索回书了。
(4)读了短文,写写你的感觉。
你还知道哪些成语故事?请你把感兴趣的成语故事找来读一读。
小花猫
小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ɡài)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mèi)。微微上翘(qiào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!
1、这篇短文有()句话。短文写出了小花猫()时候()的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的()和()。
3、照样子写词。
圆圆的_______________________________________________
又黑又长_______________________________________________
新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
1.填空。
(1)这幅国画画的是()、()、()、(),主要画的是()。
(2)妈妈买这幅画的目的是()。
2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
4.写出文章的中心思想。
5.给短文加标题。