阅读短文，回答问题。
母 鸡
一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由。讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是一个什么东西响了一声，它警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战，看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了很多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少次。它还半蹲着(我想这是相当劳累的)叫它们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖。它伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大——因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。
(1)解释下列词语的意思。
①心思：___________________________ ______________________。
②慈爱：__________________________________________________。
(2)作者从哪些方面写了不敢再讨厌母鸡的理由?
______________________________________________________________
(3)“一个母亲必定就是一位英雄。”谈谈你对这句话的理解。
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读课文选段，完成练习。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子啦!这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意!”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳!”
1．填上合适的量词。
一_______椅子一________心意一________苹果
2．请在正确的句意后打“√”。
“我怎么能要你的椅子呢?”这句话的意思是
(1)我能要你的椅子。 ( )
(2)我不能要你的椅子。 ( )
3．小獾送给小刺猬一把椅子是因为____________________。小刺猬一天的疲劳消除了，是因为____________________。
4．请用“称赞”写一句话。
称赞——________________________________________
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小乔治与樱(yīng)桃树
乔治·华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘(táo)气的孩子。
一天，父亲送给他一把小斧(fǔ)头。那小斧头崭(zhǎn)新崭新的，小巧锋(fēng)利(lì)。小乔治可高兴啦!他想：父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。他看到
花园边上有一棵小樱桃树，便高兴地跑过去，举(jǔ)起小斧头向樱桃树砍去，一下，两下……樱桃树倒在地上了。
一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治：“是你砍倒了我的樱桃树吗?”小乔治这才明白自己闯(chuǎng)了祸(huò)，心想：今天准得( )挨(āi)爸爸揍(zòu)啦!可他从来不爱说谎(hu6ng)，就对父亲说：“爸爸，是我砍倒了你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。”
父亲听了小乔治的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，说：“我的好儿子，爸爸宁( )愿(yuàn)损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅(jiàng)诚实的孩子。不过，以后再也不能随(suí)便砍树了。”
小乔治望着父亲，懂事地点了点头。
1．在文中括号内给带点字注上音节。
2．在文中找出下列词语的近义词。
调皮——__________尖利——__________
3．小乔治为什么要砍树?请把他的想法用“”画出来。
4．父亲听了小乔治的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，说他是好孩子，是因为________________________________________。
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大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗?"屠格涅夫认真地回答：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的寓言比你的更好!”大作家听了一点儿也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪了儿子一眼。
客人一走，屠格涅夫的妈妈教训儿子：“你怎么当着大作家的面说他的作品不如别人呢?"屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗?”
1．在文中找出下列词语的近义词。
开心——__________敬佩——__________教育——__________
2．用“______”画出屠格涅夫说的话。
3．大作家从心里佩服这个孩子是因为____________________。
4．你读过哪些寓言故事?请写出其中两个的名称。
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燕子
一对黑色的燕子，撞(zhuàng)在我家的玻(bō)璃(li)窗上。我连忙把窗子打开，这一对“小客人”，却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽(yá)，也像迎(yíng)着春风的嫩(nèn)叶，在枝头上不住地眺(tiào)望(wàng)。
燕子终于回来了，衔(xián)着泥草，忙忙碌(lù)碌地飞来飞去，在我家的房角上，造起了一间白色的小房子。它们在窗外唱了一会儿歌，又出去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥草，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫(jiǎo)健(jiàn)的!也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。啊，你是春天的使者，劳动的使者!
1．照样子写词语。
忙忙碌碌 __________ __________
2．短文一共有______节，请在每节前标上序号。
3．第______节写“我"在窗口等待着小燕子。
4．短文中“春天的使者，劳动的使者”指的是_____________________________。用“______”画出描写小燕子辛勤劳动的语句。
读课文选段，完成练习。
一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。
过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。
水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。
我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……
1．“燕”的部首是__________，第4笔是__________。
2．在最后一节中找出一对反义词。
__________——__________
3．画线句子中把“燕子”比作__________，它们伏在甲板上休息是因为____________________。但是休息过后有的燕子又起飞了，人们禁不住赞叹道：“________________________________________。”