下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出 ④、⑤、⑥ 3个品种的过程。根据上述过程,回答下列问题:
(1)用①和②的农作物品种通过I和II方法培育⑤分别称________和_______,其培育出⑤所依据的原理是__________。
(2)由③培育出④的常用方法III是_____________,由④培育成⑤品种所用的试剂是__________,通过Ⅲ和Ⅴ过程培育⑤品种的育种方法叫 ,其优点是 __。
(3)由③培育形成的⑥称 (填几倍体)。
下图甲表示某生态系统中碳循环的部分图解;图乙表示此生态系统的生物群落中碳循环流动部分的过程,丙图是测定一昼夜某些生物CO2的释放量的图示。请分析回答:
(1)碳在生物群落内部以形式进行流动。
⑵从生态系统的成分看,乙图中能发生①②过程的生物相当于甲图中的;一般④过程对于甲图中D而言,发生场所是(填细胞结构)。
⑶生态系统中物质循环随着能量流动,若甲图中再补充AE一条食物链,假设E获得的总能量为a,其中由D供能的比例为x,则按最低传递效率计算,A同化的总能量y与x的函数关系式为。
⑷据乙图,当某人进食后,的分泌量增加,可促进③④⑤⑥进行。⑥过程称为。若此人为糖尿病患者,(填序号)过程会加强,以补充能量的供应。
⑸据丙图分析,在生态系统的组成成分中,a曲线代表的生物可能属于; c曲线代表某类微生物,且能除臭,则该类微生物可通过作用固定CO2。
⑹丙图中,所含成分与完整的生态系统组成成分相比,缺少的成分是。写出丙图中可能的食物链。
下图是用于测量生物吸收氧气量的实验装置。分别以20粒萌发的大豆或4条蚯蚓为材料,每隔10分钟(min)记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数,记录如下表所示。
⑴装置图中浓NaOH溶液的作用是。
⑵进行种子萌发实验时,有色液体向移动,移动的最大速率是mm/min。
⑶动物呼吸和种子萌发实验都表明,在一段时间后,有色液滴移动的速度逐渐减缓。这是因为:。
⑷某同学根据表格中的数据,得出“萌发的种子比蚯蚓的呼吸速率大”的结论。你认为是否正确?。请说明理由:。
下图是反射弧结构模式图,请回答:
⑴若用电刺激A处,在B、D两处能检测到电信号的是处,神经兴奋传到该处时,该处膜外的电位变化是。
⑵人在寒冷环境中,冷觉感受器(结构1)产生的兴奋传入中的体温调节中枢后,通过调节会使皮肤的血流量减少,此时的结构5是指。
⑶在用脊蛙(去除脑保留脊髓)进行屈腿反射实验时,刺激蛙左腿,左腿收缩,刺激右腿,右腿收缩,说明左右屈腿反射弧在结构上是相对独立的。但当刺激较强时,刺激蛙左腿,左腿收缩时,右腿也会收缩,说明左右反射弧的中枢存在某种联系。在一次制作脊蛙的过程中,实验员不小心伤到了蛙左侧大腿上的神经,但不知是传入神经还是传出神经。于是教师为实验员设计了如下实验方案加以验证。
①刺激蛙左腿,若左腿不收缩而右腿收缩,说明伤及的是神经。
②刺激蛙左腿,若,则可初步判断伤及的是传入神经。但不知传出神经是否也同时受到伤害,那么可用刺激观察的方法来加以验证。
生物工程技术为人们获得需要的生物新品种或新产品提供了便利。请据图回答:
(1)在培育转入人的生长激素基因牛的过程中,①过程需要的工具酶是、。②过程常用的方法是。③过程培养到阶段。可以采用技术,培育出多头相同的转基因犊牛。
(2)在抗虫棉培育过程中,常用作为目的基因的载体,目的基因需插入中,以便目的基因能进入受体细胞。④过程中的受体细胞可采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是。⑤过程采用的技术是。
(3)体外培养动物细胞时,需通入一定量的CO2,目的是,培养液中除添加各种营养物质以外,还常常要添加等天然成分。
A.研究发现柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用,两者的提取及应用如图所示。
(1)柚皮易焦糊,宜采用法提取柚皮精油,该过程得到的糊状液体可通过
除去其中的固体杂质。
(2)筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或接种。对新配制的培养基灭菌时所用的设备是。实验前需对超净工作台进行处理。
(3)培养基中添加的尿素和牛肉膏可为乳酸菌A生长提供和。
(4)抑菌实验时,在长满致病菌的平板上,会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈
的来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
B.某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。该同学设计下面的实验,分离得到了纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
(1)实验原理:圆褐固氮菌是自生固氮菌,能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能;青霉素不影响酵母菌的生长繁殖,而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。
(2)材料用具:(略)
(3)主要步骤:
①制备两种培养基,将两种培养基各自分成两份,依次标上A、a和B、b。
②分别向A、B培养基中接种混合菌。适宜条件培养了3--4天。③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a、b培养基中,适宜条件下培养3~4天。
(4)请回答:
①实验制备的两种培养基分别是和培养基。
②本实验中。根据上述原理配制的培养基的类型从功能上看属于培养基。
③青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖,其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推测不影响酵母菌等真菌生长繁殖的原因是。