阅读短文，回答问题。
长城风光
放假了，爸爸带我去北京八达岭游玩，我( )了长城风光。
来到长城脚下，我们沿着入口的公路顺坡而行，不一会儿便来到长城上。仔细看城墙，足有几十米高，每隔不远就有一个垛口，站在垛口处可以看清周围的一切。城墙上面很宽很宽，听爸爸讲可以并行八辆马车。城墙如此坚固，真是古代北方的屏障啊!
从垛口处俯视长城内的下面，一条小河两旁树木茂盛，到处是竟相开放的野花和丛生的杂草。我抚摸城墙大块大块的青砖，不禁想到：这样高大的山，这样崎岖的路，当时既没有汽车又没有任何机械设备，古代劳动人民是怎样把一块块青砖运上来的?多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城啊!这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
转过身来看长城之外，最醒目的是烽火台。我在书本里常常看到这个古代战争的“报警器”，这次我终于看清了它的面目。只见它高高耸立，呈小山形状，顶是平的。前面是一条通道，左边有个石梯直通上边。虽然经历了无数年代，( )了无数狂风暴雨的侵蚀，而整个外形依然可见。陡然间我仿佛看到了烽火熊熊燃起，侵略军铺天盖地而来，无数炎黄子孙奋起反抗!
站在长城上，望着这一切，我浮想联翩。我想，作为炎黄子孙，我应该……
(1)选择填空。
①文中的前后两个括号应分别填写词语( )和( )。
A．饱含 B．饱受 C．饱赏 D．饱满
②文中画“______”句子的正确理解是( )。
A．说明长城修得很长，很壮观。
B．说明长城是宏伟的。
C．是对古代劳动人民的赞叹。
③这篇短文的观察顺序是( )。
A．由远及近 B．由近及远 C．从头到尾 D．从尾到头
(2)画出第4自然段中联想的句子。
(3)文中第3自然段写了什么内容?
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(4)请你结合短文的内容，写出被“……”省去的话语。
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精彩赏析阁。阅读课文片段，按要求答题。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
（1） 文中“这许多新鲜事”是指____________________________________________。
（2） 文中“……”表示_______________________________________________。
（3） “他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的意思是___________________________________________。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
A. 这句话中的“素”意思是________。
B. 你觉得这句话能表达作者一种怎样的心境？
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我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
A. 这句话中的两个破折号是起________的作用。“无端”一词的意思是_____________
___________________________________________________________。
B. 如果让你来表达这句话，你会这样来写：_________________________________
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句子训练营。根据提示，完成下面的句子练习。
（1） 文中说“我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴”，联系上下文想象一下，假如你就是闰土，会跟“我”说些什么呢？
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（2） 参照本文中对闰土的外貌的描写方法，写一个人物外貌描写的片断，注意写出人物特点。
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填空
（1）按课文填空。（ ）天空中挂着（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（ ），（ ），向一匹猹（ ）刺去。
（2）归纳课文有关内容，然后填空。从闰土给“我”讲（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几件事，可以看看闰土是一个（ ）少年。