文章最后一段说：“我们愿中国茶成为中国人民与世界人民的友好纽带。”你知道这是为什么吗?
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习作表达
上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了他们。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式。
方式一：小欣受到批评后，认为老师冤枉好人，怒火中烧，因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气，于是冲突趋向白热化……
方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚地承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣道歉。
读了以上文后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说的心里话……请你自己命题，写你与老师之间发生的故事，故事可以是美好的、令人愉快的，也可以是令人遗憾的。要求内容具体，感情真实，表达顺序清楚，语句通顺，书写规范。
习作。（任选一题）
选题一：读了《悬崖上的草莓》这篇文章，你一定有很多感想，那就赶快拿起笔一吐为快吧！
选题二：我最_______的一个人。
写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。
要求：内容具体，有真情实感，题目自拟。
习作
题目： 童年往事
要求：童年是纯真、难忘的岁月。让我们用自己的笔把童年给记录下来吧！注意语句通顺，有条有理，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，字数400左右。
真情习作。(30分)
请你写一封信给你的亲朋好友，向他(她)讲述一件让你(感动、开心、后悔……)的事情。
要求：（1）注意书信的格式，内容要具体，要写出真情实感（2）字数在400字以上，注意语句通顺，书写工整。
第一至第四单元中,我们学过五首古诗(词),我能把我最喜欢的一首默出来 .(5分)
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