语文实践。
（1）第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和曾经搜集到的资料，谈谈你对西部的了解。 （4）
（2）仿写句子：（5）
例：马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
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例：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。
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（3）说说通过本组课文学习，你有哪些收获？可以是语文知识方面的，可以是阅读能力方面的，也可以是思想教育方面的……（3）
加上适当的关联词，把两句话变成一句话。
（1）王老师年近六十。精力还很旺盛。
（2）小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。
按要求写句子。
（1）天空很蓝。（改为感叹句）
（2）花草树木都在生长。（改为拟人句）
（3）教室里很安静。（改为夸张句）
改写句子。
我放走了那只可爱的小鸟。
（1）改成“被”字句:
（2）改成“把”字句:
按要求改写句子。
（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
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（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）
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（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）
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（4）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）
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句子万花筒。
（1）爱孩子，怎么能不让他们单独出门呢？（改陈述句）
（2）我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。（修改病句）
（3）雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个焦点。（缩句）
（4）小河已经干枯了好几个月。车马都可以在河底行走了。（加上关联词把两句话并成一句话）