暑假期间某中学八年级地理兴趣小组的学生赴下图所示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”。
（1）第一站首先到全国著名五大革命圣地之一的西柏坡。西柏坡地处A______山脉。该山脉西侧为 省，东侧为 （地形区）。
（2）第二站驱车前往壶口瀑布。亲眼目睹黄河奔腾咆哮、浊浪排空的气度。黄河在流经 （地形区）后泥沙含量大增，主要原因是 ； ； 等。
（3）第三站从延安南行至陕西省省会B ,它位于黄河最大支流 附近，往西北行进，进入C区，本区最主要的少数民族是 。
读“我国人口密度图”， 完成下列表格：
项目 |
从黑龙江省的_______市到云南省的_______县划一条线 |
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| 此线东部地区 |
此线西部地区 |
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| 占全国面积的百分比 |
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| 占全国人口的百分比 |
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| 人口密度 |
500—600人／千米2 |
50人／千米2 |
原因 |
地形平坦，交通_____，气候温和湿润，经济______。所以人口稠密。 |
地形______为主，交通不便，气候______，自然条件____， 经济落后，所以人口稀疏。 |
读我国政区图，完成下列要求：
（1）把下列字母填在图 中相应的位置。
| A．俄罗斯 | B．印度 | C．缅甸 | D．越南 |
（2）把下列序号填在图中相应的位置。
1西藏 2台湾 3云南 4 福建 5内蒙古
（3）仔细观察地图，写出下列省级行政区名称。
我国位置最东的省级行政区是_________。
我国位置最南的省级行政区是_________。
读图完成下列要求：
（1）甲、乙两图符合我国夏季气压、风向实际情况的图是_____图。
（2）乙图中①气流来自_________洋 ，②气流来自___________洋。
（3）我们把受①和②气流影响明显的地区为季风区，西北内陆地区受这两种气流影响不明显的地区为____________。 它们分界线是_________、________和___________。
读“我国民族分布图”完成下列要求：
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（1）我国少数民族自治的省区有：①___________自治区，②__________自治区，③___________自治区，④____________自治区，⑤__________自治区。
（2）少数民族主要分布在________， _________和___________地区读长江水系图，完成下列要求： 
（1）长江发源于1______山，最后流入2____海，长江上，中，下游的分界城市是3_______和4________。
（2）长江有巨大航运价值和丰富水能资源，被誉为“___________”和“__________” 。
（3）我国在长江兴建最大的B________水电站。