在正确的说法后面打上“√”。
1.《所见》的作者是清代的袁枚。（ ）
2.《所见》的作者是唐代的袁枚。（ ）
3. 牧童“忽然闭口立”，是因为“意欲捕鸣蝉”。（ ）
啄木鸟诊所：在原句上修改病句。
1．花园里开满了五颜六色的红花。
2．李明被评为“三好学生”的称号。
3．全校师生积极参加“献爱心”。
判断下面句子用的是什么修辞手法。
1、老榆树那高大的树冠就像一把撑开的绿绒大伞。()
2、微风吹过树叶沙沙作响，多么像老人那爽朗的笑声啊！()
3、难道这不是真理吗？()
4、蓝蓝的天空像无边无际的大海。()
句子诊所。先找到病因，再改正过来。你就是个合格的小医生。
1.他可能一定是回家去了。_________________________________
2.王红在学校里遇见了。 _________________________________
找错别字。
1.老舍和高煜年形影不里。（）
2.北京的上空飘满了千姿百态、五颜六色的风振。（）
改正下面句子中的错别字。
1.这是一座连拱石桥，总长约265米，有241根柱，每个柱子上都调着狮子。（）
2.卢沟桥的狮子大小不一，形态各意，真是很难数清楚。（）