照样子，写句子。
我要给他讲最有趣的故事。
有趣——
我一定要做个这样的爸爸。
一定——
我跟他一起去探险。
一起——
我要带他去动物园，先教大狗熊敬个礼，再教小八哥说句话。
……先……再……
读中思考。读课文，说说王老师给你留下了怎样的印象?
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读中质疑。围绕课题，你能提出哪些问题?
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探索发现。法国著名雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”
生活中很多像老吕这样默默无闻，无私奉献的人，请你找一找，他们是谁?
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读中思考。默读课文，找出课文中环境描写的句子，说说乡邮递员老吕是在怎样的环境中工作的，从“我”和他的对话中，你知道了什么?
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斟词酌句。根据意思写出对应的词语，并选择其中的两个词语造句。
(1)答话像流水一样顺畅。形容人思维敏捷，口才好。 ( )
(2)想尽或用尽各种办法。 ( )
(3)形容言辞恳切，有分量，情意深长。 ( )
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