精彩回顾。
科学家听了,哈哈大笑道:“我不是骗你们。我是要让你们知道,科学家的话也不一定是对的。有些问题只有自己动手试一试,才能得出正确的答案。”
1. 科学家共说了( )句话。
2. 读了这段话,你知道科学家为什么要向小朋友提出“奇怪”的问题了吗?
带着问题来读书。
《狼牙山五壮士》是按照__________的顺序记叙的。全文记叙的顺序是:接受任务、______________、______________、______________、______________。
阅读。
寻找恩人
成新平
当年五勇士跳下悬崖,有三人壮烈牺牲,葛振林和宋学义被树枝挂住,绝处逢生。葛振林究竟被谁所救,这曾经是个“谜团”。直到1 986年9月,这个“谜”才得以揭开。
那年,狼牙山五壮士纪念塔落成典礼在狼牙山峰顶隆重举行。数千群众参加了庆典,葛振林戴着大红花,也应邀出席。
伫立在圣洁的纪念塔前,葛振林抚今追昔,思绪万千。因为他是此次典礼的中心人物,不少记者拿着相机、话筒对准他:“请问葛老,当时你跳下崖后,是谁救了你?…”“我不记得了,只记得是个普通老百姓。”
“那你现在找得到不?”
“我现在找不到了。”提起恩人,葛振林就愧疚万分,“人家救了俺,为啥连名字也不问呢?”他时常念叨着。当年狼牙山跳崖遇险,若不是恩人深夜援救,在山中呆一夜,不昏死,也会被狼吃掉,救命之恩难忘呀!
那天,葛振林等人跳崖之后,他和宋学义被一棵大树挂住,浑身鲜血淋漓,后来被一个老百姓发现,把他们从树上救了下来,并连忙送到棋盘陀古庙抢救,是一位老道人用神秘的古方将他俩从死神手中夺了回来。
提起那段非凡的往事,葛振林记忆犹新:“休养了几天,伤好了,我们就要找部队去。当时1 9岁的恩人也要跟着我们,我说不行,你回家吧。他却依依不舍,跟着我们走了很长的一段路。直到我们生气了,他才回去。第二天我们找到了部队……就这么分开了,分开了一直找不到……”
刚好他的恩人余药夫也正在场,他指着那条羊肠小道问葛老:“你还记得吗?我送你下山就是沿着这条小路下去的……”
葛振林欣喜万分。他那失散45年的恩人终于找到了!两人展开双臂,情不自禁地拥抱在一起,任热泪长流。
◆读一读,填一填。
狼牙山五壮士之一葛振林是相隔45年以后在找到当年的救命恩人的。
◆为什么说葛振林和宋学义是绝处逢生?
◆摘录文中写葛振林心情变化的词语。
读句子,说说这些神态和动作描写表现了人物怎样的特点。
◆班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。( )
◆副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。( )
◆战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。( )
◆胡德才和胡福林这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注瞄准敌人射击。( )
摘录描写英雄人物的词语。
例:顶天立地气壮山河
课外类文阅读。
九龙壁
九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米。在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾雾,要冲出影壁,飞向天空。你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼,怒目相视。黄龙叉开四爪( ),伸出了锐利的尖钩;那条紫龙也不示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地瞟着对方,仿佛说:“你有什么了不起,敢和我较( )量吗?”
这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开战了。只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎( )湃( )的碧涛之上,穿梭( )于险峻的山峰之间。这一场恶斗,真是惊心动魄啊!
再看看其他几条龙,也各有特色。有的气势汹汹,杀气腾腾;有的耀武扬威,得意扬扬;有的回首遥望,呼唤同伴……它们形态各异,真是妙不可言,美不胜收!
面对这刻画精致的九龙壁,我不禁( )感慨万分。我们的祖先,真是心灵手巧,多么聪明呀!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!
(1)在文中的括号里给带点的字注音。
(2)写出下面词语的近义词。
精美——( ) 轻蔑——( )
(3)按要求从文中摘录成语写在下面的横线上。
含褒义:__________ __________ __________
含贬义:__________ __________ __________
(4)用“”画出文中过渡句。
(5)用“____”画出概括描写九条龙特点的语句。
(6)第3自然段中共有______________句话,它们之间是____________________关系,其中第二句是________句。