阅读练兵场。
两个孩子的科学研究
很多医学专家常常告诫我们说，公共图书馆的书报、公共场所的扶手以及纸币上，都留有许多种类的病菌，接触后必须洗手、消毒，以免传染疾病……
但是美国华盛顿的兄妹俩——12岁的布罗克和9岁的莎拉却并不“人云亦云”，他们对专家的这个说法表示怀疑。他们在父亲的支持下，进行了一次有趣的取证和研究。
他们把消好毒的棉布条放在12个地铁车站的电梯扶手上，然后在3天后收回棉布条并做细菌培养，结果并没有发现任何可能传染疾病的有害病菌。
此后，他们又把同样的棉布条放在图书馆的15本畅销书和家里的100张纸币上，进行了同样的检测。结果证明：放在畅销书上的棉布条也没有很多病菌，而放在纸币上的却滋生有大量病菌。
他俩对结果进行了分析，得出了这样的结论：书本上和扶手上没有很多病菌是由于生长环境并不良好，而纸币上往往沾有油污，而且常常放在衣袋或钱袋里，因此温度较高，形成了一个特别有利于病菌生长、繁殖的良好环境。
他俩的研究报告后来发表在权威的《流行病学》杂志上，受到了专家的关注和肯定。据说，他俩是这本杂志创刊以来发表论文的最年轻的作者。
1. 查字典，在词语上注音。 .
( )( )( )( )( )
告诫繁殖滋生病菌传染.
2.读短文，你知道下面的词语是什么意思吗？
人云亦云：
3.根据短文主要内容填表。
| 检测对象 |
结果 |
| |
|
| |
|
| |
|
4.布罗克和莎拉经过取证研究，得出了什么结论?
《冬阳·童年·骆驼队》一课中，主要描述了作者童年生活的哪四个片段？在你的童年记忆中有过什么趣事？选一件简单的写下来。（4+2=6分）
四件事：、、、
你童年中的趣事：
学完<<渔夫和金鱼的故事>>，你明白了什么道理？
阅读下面的短文，完成后面的练习。
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成"落汤鸡"。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说："要有把伞就好了，咱买一把吧！"
娘沉思良久最后一字一句地说买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，不去chàn dǒu地喊了一声："娘！"娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说："娘，你别再熬夜了，我不要伞了！"娘笑笑，说："傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……"
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bāo fu，喜眉笑目的说："去吧，你要的伞！"
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。现在，这把黄油布伞（）落伍了，（ ）我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
（1）文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼，把汉字写在下面的横线上。（3分 ）
_________________、_________________、_________________
（2）在括号里填上恰当的关联词语
（3）联系上下文解释下列词语。
沉思良久：________________________________________________
欣喜之余：________________________________________________
（4）给第四自然段加上标点符号。
（5）"她哪有钱给我买伞呢？"这句话的意思是：____________________
____________________________________________________ (1分)
（6）"我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出
了泪水……这句话中"黄油布似的脸"指的是什么？ ____________________这句话表达了"我" _____________________________________________。
（7）读了这篇文章，你肯定有很多感想，写下来吧。
---母亲为我们任劳任怨，我们要努力学习，来报答她。________________________________________________________________
________________________________________________________________
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
（1）、联系上下文理解下列词语。
闪烁：________________免费：________________
（2）、这段话是围绕哪句话写的？用“——”画出来。
（3）、文中“海参”的活动特点是：_______________________
__________________________________________________________
“梭子鱼”的活动特点是 ：
__________________________________________________________________
（4）、在这些海底动物中，我最喜欢 （）的活动，因为：
____________________________________________________________。
阅读课文片段，完成练习。
|
我忽然觉得自己仿佛（fú fó）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（piàn piān）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬 飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（《荷花》）