课文探究。
小男孩为什么头也不抬地救小鱼？从中能看出什么？
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想象一下，父亲打电话是怎样告诉库伯这件事的，库伯是怎样回答的。
我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
父亲：__________________________________________
库伯：__________________________________________
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
仔细阅读课文，回答问题。
课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，找出来吧。
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拓展写话。
学了这篇课文，你想对面包店老板或“我”说什么?写下来。
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语段赏析。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊!”
1．你认为宋庆龄的话有道理吗?
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2．从宋庆龄身上，你学到了什么?
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我们在朗读时要注意读出不同的语气。
在《小摄影师》一文中，小男孩刚见到高尔基时说的话应读出( )的语气，发现没带胶卷时应读出( )的语气；高尔基说的话应读出( )的语气。