下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。请回答：
（1）天然质粒往往需经过改造才能作为基因工程中的运载体，经改造后的质粒同时具备的条件有 （填序号）。
①标记基因 ②多个限制酶切割位点 ③对受体细胞无害 ④启动子 ⑤起始密码子
（2）若对图1中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性将会 。
（3）用图2中的人乳铁蛋白目的基因和图1所示的质粒构建重组质粒时，选用的限制酶是 （从“EcoRⅠ”、“BamHⅠ/ HindⅢ”、“SmaⅠ/ HindⅢ”中选择）。不能选择其他限制酶的理由分别是 。
（4）图3中，①常用的导入方法是 ，为了获得雌性转基因牛，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行 ，③过程选用的早期胚胎应发育到 阶段。
芦笋（2n=20）属于XY型性别决定植物，其嫩茎挺直，可供食用，当年养分的制造和积累的多少，会影响第二年嫩茎的产量，雄株产量明显高于雌株。芦笋种群中抗病和不抗病受基因A 、a控制，窄叶和阔叶受B、b控制。两株芦笋杂交，子代中各种性状的比例如下图所示，请据图分析回答：
（1）运用统计学方法对上述遗传现象进行分析，可确定基因A 、a位于染色体上，基因B、b位于染色体上。
（2）子代的不抗病阔叶雌株中，纯合子与杂合子的比例为。
（3）请从经济效益的角度考虑，应选植株通过植物组织培养进行大规模生产。
（4）有人认为阔叶突变型的出现可能是基因突变或染色体组加倍所致。请设计实验进行判断。
实验方案：
。
预测结果及结论：若观察到，则为染色体组加倍所致；否则为基因突变所致。
（5）人工诱导多倍体的方法有用或处理萌发的种子或幼苗，从而抑制________________的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，细胞不分裂，最终引起细胞内染色体数加倍。
分，每空右图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图，已知两种致病基因位于非同源染色体上，且３号个体不携带乙病致病基因。请据图回答下列问题。
（1）通过图中号个体的亲子关系和各自的表现型可以排除甲病是X染色体上隐性基因控制的遗传病。
（2）2号和4号个体的基因型分别是、。
（3）6号是纯合子的概率为。
（4）Ⅲ－10的乙病致病基因来自Ⅰ代中的号个体。
（5）若13号个体为7、8夫妇刚出生的儿子，该个体不患病的概率为。
（6）此遗传系谱图中两种性状遗传遵循基因的定律。
（7）同学们查阅相关资料得知，甲遗传病是由于正常基因中决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变，引起该基因编码的蛋白质合成提前终止而导致的，已知谷氨酰胺的密码子（CAA、CAG），终止密码子（UAA、UAG、UGA），那么，该基因突变中模板链发生的碱基变化是，与正常基因控制合成的蛋白质相比，该突变基因控制合成的蛋白质的相对分子质量（填“增加”、“减少”或“不变”），进而使该蛋白质的功能丧失。
分，每空下列甲、乙示意图为真核细胞内两种物质的合成过程，丙图表示遗传信息流的中心法则图解，请析图回答下列问题：
（1）甲过程进行的时期是细胞，该过程的特点是
，进行的场所主要在。
（2）因DNA分子具有独特的结构和碱基互补配对原则作保障，甲过程一般能准确进行，但也可能受内外因素的影响而发生差错，导致，产生新基因。
（3）乙图过程中所需的原料是。
（4）真核生物体内能进行丙图中的过程（填图中序号）。发生d、e过程的生物的遗传物质是。
（5）d过程需要酶。c过程在中进行，生成多肽过程中单体的结合方式叫，参与的tRNA最多有种。
分，每空下列甲图中曲线表示某生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化；a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。乙图是该生物细胞在分裂过程中一条染色体上 DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题：
（1）甲图曲线中①～③段可表示细胞进行分裂的数量变化。
（2）甲图a～e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是。
（3）细胞a、b、c、d、e中，具有同源染色体的是，含有2个染色体组的是。
（4）d细胞中有个四分体。该生物体细胞的染色体数为条。
（5）乙图中，ab段和cd段形成的原因分别是和。
（6）等位基因分离、非等位基因自由组合发生在乙图曲线的段。
(14分)下面的甲图是渗透装置示意图(图为发生渗透作用的初始状态，①为清水，②为0.3 g/mL的蔗糖溶液)，乙图是根毛细胞示意图，丙为液泡体积随时间变化坐标系。据图回答问题：
(1)甲图中的③相当于乙图中的[ ]________。它与乙图中相应结构的区别是_________________。
(2)若将乙图细胞浸在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原过程相关的细胞器有___________________。
(3)请在丙图上画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的图形。
(4)某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验。
实验步骤：
Ⅰ.组装图甲渗透装置两套，分别编号为1、2。
Ⅱ.在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度 的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。
Ⅲ.对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。
Ⅳ.两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题：
①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即________作用速率来进行探究的。
②此实验的自变量是________________；为了直观地表示相对速率，用______________作为因变量。