梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1.用“ ”划出短文中表示时间的词语。
2.联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是（ ）；
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；
③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。
3.找出比喻句，用横线划出来，句子中是把( )比作 ( )。
4.这篇短文是按（ ）顺序写的。
阅读短文，完成练习。
为了证实自己的发现，我开始搜集国内其他人的流星观测资料，并逐一整理，然后推算流星群的性质。功夫不负有心人，在其他人的记录上，也有那三十六颗流星交聚在一个点上的证据。
（1）这段文字选自课文《________________》。
（2）“功夫不负有心人”的意思是：________________________，和它意思相近的成语有_______________。用这个词语造句：__________________。
（3）你还知道哪些星座？在下面写一写。
______________________________________________________________
石 头 做 汤
许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿一个士兵说你们没有东西给我们吃不过我们却有让大家共同分享的东西我们有一个诀窍能用石头做汤
村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点芹菜呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。”
第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”
（1）按要求写词语。
近义词：珍贵（）诀窍（）
反义词：肯定（） 缺衣少食（）
（2）给短文第二自然段加上适当的标点。
（3）村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？
（4）引起村民态度变化的原因是什么？
（5）村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？
（6）你从短文得到什么启示？
晏 子 使 楚 （节选）
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯了什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
（1）联系上下文，理解词语。
得意洋洋：
面不改色：
安居乐业：
（2）“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”句中的“大夫” 应该读，是指古时候的一种
（3）哪句话可以用成语“南橘北枳”来概括的？请你用“”画出来。
（4）从以上片段可以看出晏子是一个怎样的人？
餐桌上的谜底
小时候，每晚入黑的时候，我总要瞧准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌飘出的肉香。那时，我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。
每次，闻着邻居家飘出的肉香，我都会身不由己地移动脚步，一步一步地（1）（挪、走、跑）到邻居家门边。这时，邻居会夹上一块放在我的手心，说：“回去吧，回去叫你妈妈也买一点肉吃。”有时几个弟妹也去，搅得邻居好烦。
有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”
a妈妈没有回答我 。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”
妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方。工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方给20元钱。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”
我只挖了一会儿，手就软了，且起了泡。妈妈比划着说：“得2元钱了。挖吧，再挖挖就又得2元钱了。”我 （2） （支持、支撑、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说：“你歇一会儿再干吧。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气仍然很热，b妈妈的衣服湿了又干，干了又湿 。这么苦，我甚至不想吃肉了。
一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱，我连走路的力气都没有了。妈妈背我到集市上，问我喜欢吃鱼还是吃肉，我都喜欢，妈妈就买了5元钱的鱼和5元的肉，留下10元钱买油盐酱醋。
晚上，餐桌上摆上了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”
“是的，我知道了。”
不同的是，邻居家的孩子已经长大了，他们有力气，而我们还小。
妈妈又说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。
那年我11岁。
（1）文中两处横线上分别应选的词语是：（1）；（2）。
（2）这是一篇类的记叙文，记叙顺序属于。
（3）画线句a写“妈妈没有回答我”是因为（）。
A.空说道理，不如让其亲身体验。
B.妈妈无钱买肉，心里难受，无言以对。
C.妈妈不愿买肉，不予理睬。
D.妈妈认为孩子要求过分，不必理睬。
（4）画线句b写“妈妈的衣服湿了又干，干了又湿”是为了突出（）。
A.虽到初秋，天仍然很热，所以出汗多。
B.劳动艰辛，出汗多。
C.妈妈身体虚弱，好出汗。
D.妈妈宁愿多吃苦流汗，也不愿让儿子干。
（5）联系课文，说说“餐桌上的谜底”到底是什么？
海浪花变成的镜子 (节选)(11分)
男孩儿在海浪花变成的明镜中，发现自己变得更加健壮了。他看见了自己黝黑的脸、宽阔的肩膀。他朝着明镜中的自己，调皮地喊了一声：“嗨！”这虽然使海浪花吓出了一圈圈的波纹，但他很高兴。
（1）用文中的词语填一填。(4分)
( )的身体 ( )的脸
( )的肩膀 ( )的孩子
（2）给带点的字选择正确的读音，画“√”。(3分)
黝黑(yóu yǒu)调皮(tiáo diào)嗨(hèi hài)
（3）课文中为什么说“这虽然使海浪花吓出了一圈圈的波纹，但他很高兴”？
(2分)
（4） 仿照课文内容写一写。(2分)
在这片海浪花变成的明镜中，我发现自己。