游客
题文

我知道下列句子用了什么描写人物的方法。
(1)胖墩儿趁势往侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。 (     )
(2)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。 (     )
(3)只听有人说:“我来迟了,不曾迎接远客”。(     )
(4)完了,师傅露馅了,他不是神仙,传说中那如山般的形象轰然倒去。(     )
(5)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。   (     )

科目 语文   题型 填空题   难度 较易
知识点: 课文理解
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带着问题来读书。
本文是一篇____________,讲的是名叫_________________________的巨人____________的故事。

填写写
人类的老祖宗盘古,用他的()创造了美丽的宇宙。
●课文是怎么把这件事写清楚的?我们再读读课文,边读边想象,看看课文先写了什么,然后写了什么,最后呢……
把你的理解写下来吧!

唱反调
光明对黑暗上升对轻对分对
对对对对

词语擂台
宗()肢()创()液()
踪()肌()枪()夜()

多音字开花
倒 dào降 jiàng露 lòu
dǎoxiáng lù

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