认真阅读短文,完成下面的练习。
种辣椒
常识课上,老师对植物的讲解,把我带到了植物世界。听完课,我动了心,决心种些辣椒,亲眼观察它的生长过程。
回到家,我找了两个花盆;没有种子,我就向邻居要。邻居给了我一些辣椒种子,养满心欢喜地下了种。下种(zhǒng zhòng)后,我每天都给它浇些水,让泥土保持湿润。浇完水,我还要伸手摸摸黑油油的土,盼望种子早些发芽。
一天中午,.弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽挺出了土。又过了两天,好几棵小芽出来了。先出土的那株小芽,已经张开两片柔嫩的小花叶了,小芽越出越多。我学着大人种庄稼那样,给小辣椒间(jiān jiàn)苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞。几天后一朵朵雪白的小花,先后开放了。我拿着棉花细心地在这一朵花的花蕊上擦一擦,再到另一朵花上去擦一擦,给辣椒花授了粉。
大约又过了四五天,辣椒就已经结果了。先是经过授粉的花开始凋谢,子房渐渐长大,接着,就出现了青绿的、椭圆形的小辣椒,头上还带着开始凋谢的白花。又过了几天,小辣椒开始长大了,一厘米、两厘米……半个月后,竟有两寸那么长了。头上的花掉了,连着的茎开始发紫了,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进了一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的小辣椒一个一个摘下来,竟收了一小半筐。
我看着筐里的辣椒,心想:这多么有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?
1. 把括号里不正确的注音划掉。
2. 按照种辣椒的经过和辣椒的生长过程排列下面词语的顺序,在括号里写上序号。
A. 种辣椒的过程:()间苗( )浇水( )下种( )收获
B. 辣椒生长的过程:( )发芽( )结果( )授粉( )开花
3. 把“知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗”改为陈述句是
4.句子中划线的词能不能删去,为什么?
(1)收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的小辣椒一个一个摘下来,竟收了一小半筐。
(2) 一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽挺出了土。
阅读一段话,完成第17-20题。(共5分)
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
(1)这段话中带点词语“好容易”在句子中的意思。
A.真容易 B.真不容易
(2)有“好容易”和没有“好容易”,表达效果一样吗?为什么?
(3)这段话中画波浪线的语句描写了闰土的:(只选一项)
A.神情B.外貌C.服饰D.面容
(4)从画波浪线的语句中可以看出:(只选一项)
A.闰土给“我”留下的印象是活泼、好动。
B.闰土给“找”留下的印象是聪明、伶俐。
C.闰土给“我”留下的印象是健康、可爱。
阅读课外短文,按要求做题。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问 书怎么可以煮呢 书放在锅里煮 不是要煮坏吗
爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧,他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,书读破万卷,( )’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文书上的课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章就不会犯愁了。”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
在第1自然段没有标点的地方加上标点。
仔细阅读“海苔”外包装的资料,完成问题。
配料表:紫菜、香菇汁、白砂糖、食盐、生姜、麦芽糊
精、酱油
产品标准号:GB/T 23596
产地:江苏省苏州市
友情提示:干燥剂请勿食用
根据上面的内容,填写表格。
联系课文内容填空。
(1)《将相和》这篇课文是由_______._______._________ 三个小故事组成的。第二个故事是第一个故事的发展,前两个故事的结果,又是第三个故事的__________。
(2)《桂林山水》这篇课文描写桂林山水“奇”的一句话是:__________,__________,____________,__________,_______________,_______________,_________________,____________________.
阅读下面的“节电小贴士”,完成下列各题题。(共5分)
我们看电视的时候,如果荧光屏的亮度调得太亮,喇叭的音量过大,不仅影响我们的视力和听力,还会消耗更多的电能。电冰箱内的食物堆放得太满、过密,会阻碍冷气流通,造成冰箱不制冷,应尽量减少开冰箱门的次数,否则也浪费电。饮水机保温的时候会耗电,用完及时关掉电源就能节电。夏天,空调制冷时,设定温度每提高1℃可省电6%,温度设定在26-28℃为宜。笔记本电脑的耗电量仅仅是台式电脑的十分之一。电脑中的屏幕保护模式只是降低屏幕耗损,只有处于“休眠状态”,电脑才可以真正节电。
(1)下列说法正确的一项是:
A.饮水机保温的时候不会耗电。 |
B.使用笔记本电脑比台式电脑更加省电。 |
C.电脑中的屏幕保护模式能够节电。 |
D.夏天,空调制冷时的温度设定越低越节电。 |
(2)结合“节电小贴士”中的相关内容,做出判断, 写出理由,提出建议。
(1)小红的妈妈是个勤快的人。她在厨房做饭时,总是把电视机喇叭的音量调到最大声,这样干活时也能听到。妈妈这样做利于节电吗?小红看见后,会对妈妈说什么呢?
妈妈这样做____________________________________________。小红会对妈妈说:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)周末,小明一家从超市购买了各种各样的冷冻食品。回到家后,他们直奔冰箱,一次又一次打开冰箱门,把这些食品统统地塞入冰箱,直到塞满为止。为了帮助小明一家节电,你建议他们应该:
①________________________________________
②________________________________________