书面表达。(共10分)
地球是我们赖以生存的家园,保护地球,人人有责。作为一名学生,我们应该怎么做来保护地球呢?请以How to protect the Earth为题写一篇60词左右的短文,可适当发挥。
提示:
1.节约用水,保护资源;
2.保护花草树木, 保护动物;
3.骑自行车或步行上学;
4.不要到处扔垃圾,保持环境干净;
5.工厂停止排放污水和污染空气
参考词汇:resources, environment, pour …into, dirty water
How to protect the Earth
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书面表达(本大题15分)
老师为了给学生提供英语实践的机会,将在本周的班会课上,让每位同学谈谈自己的好朋友。请用英语表述下列内容:
1、李明喜欢听音乐、运动和看书,尤其喜欢旅游。
2、学习很努力,各门功课都很优秀。
3、暑假到了, 他想独自外出旅游。但其父母不同意。
4、请你就此事谈谈看法(至少两点)
要求:
1.不要逐词逐句翻译。
2.在文中不要提及真实的校名和姓名。
3.词数60-80左右。
书面表达(满分15分)
根据下面表格中的要点,以Be Thankful 为题写一篇作文。
感谢的对象 |
感谢的理由 |
如何感谢 |
父母 |
给予生命…. |
…….. |
老师 |
教诲我们 |
|
朋友 |
给予我们友谊…. |
|
社会 |
….. |
注意:1. 词数80词左右;开头已给出,但不计入总词数。
2. 文中不得出现自己的姓名和所在学校的名称及其他相关信息,否则不予评分。
Be Thankful
Since we were born , many people have help us a lot . We are supposed to express thanks to them .
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学习方法、自我反思、合作交流、同伴互评是学习过程中几个重要的方面。其中,有效的学习方法能使你的学习境界大开,让学习成为一种享受。
在你初中几年的学习过程中,你一定会有好的学习方法与你的同伴分享,请按以下要求写一篇短文,内容包括以下要点:
● your good learning methods
● an experience that you helped your partners
● your thoughts and feelings
要求:
1. 词数:80-100,开头已给出,不计入总词数;
2. 可以适当发挥;
3. 语法正确,语言流畅,表达正确,逻辑清晰;
4. 结构合理,词汇准确,书写清晰规范。
My Good Learning Methods
Good learners must have good learning methods.
Writing (本题共15分,81题5分,82题10分)
(注意:两篇短文中均不能出现考生真实姓名、校名、老师名和地名,否则不予评分)
假如你叫李明,你的英语老师建议你买一本英语字典,恰巧在你15岁生日那天,你的好友Tony送给你一本英语字典。请你给他写一封感谢信,表达你的感激之情。40词左右。
Dear Tony,
Yours,
A最近,网友发起倡导厉行节约,反对浪费的“光盘行动”(Clear the Plate),引起热烈反响。请根据以下信息,完成句子。
1. 在家里用餐吃多少盛多少。
2. 吃光自己盘中的食物。
3. 在外就餐时将吃剩的菜打包回家。
4. 好处是:可以避免浪费,减少污染。
5. 能养成我们勤俭节约,爱惜粮食的好习惯。
B
A Real Friend
提示:朋友是思想上可以依赖,情感上可以依托,学习上能得到帮助,生活中能得到关照的人。请写一,两件事来叙述你和朋友间真挚的友情。
1. 语言流畅,书写规范,卷面整洁。
2. 文中不得出现真实人名,校名。
3. 字数规定80---100。