按原文填空，并写出句子运用了什么修辞手法。
(1) 燕子去了，有（ ）的时候；杨柳枯了，有（ ）的时候；桃花谢了，有（ ）的时候。
(2)过去的日子如（ ），被微风吹散了，如（ ），被初阳蒸融了。
(3)在逃去如飞的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有（ ）罢了。
写出下列成语相关的历史人物。(10分)
初出茅庐( )纸上谈兵( )
卧薪尝胆( )闻鸡起舞( )
完璧归赵()草船借箭( )
负荆请罪( )图穷匕见( )
破釜沉舟( )煮豆燃萁( )
根据意思写词语。(4分)
（1）进攻，没有攻不下来的；作战，没有不胜利的。形容力量强大，百战百胜。( )
（2）满天大雾弥漫的样子。( )
（3）惊人的机智、巧妙的谋划。形容有预见，善于估计客观形式，决定策略。( )
（4）请不要自己耽误自己。( )
把词语补充完整。(10分)
理( )气( )神( )妙( )
同心( )力负( )请( )
瞑目( )( )踉踉( )( )
喜不( )( )完( )归赵
( )口不( )纸上( )( )
给下面各字换偏旁组成新字，再组词。(9分)
碣____( ) ____( ) ____( )
碗____( ) ____( ) ____( )
桥____( ) ____( ) ____( )
根据语境，在句中的括号内填写与我国四大名著有关的歇后语，使句意表达完整生动。(4分)
（1）六月的天，犹如( )。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临。
（2）在讨论是否去郊外春游时，班长是( )，也不知道他葫芦里卖的什么药。