把词语按一定顺序排列。
(1)中国 昆山市实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学六（1)班
(2)准备活动 领奖品 冲到 起跑
(3)全部 没有 少数 一半 多数
(4)头部 身体 上身 牙齿 嘴
学海拾贝
阅读了《飞船上的特殊乘客》《在电脑上种蔬菜》以及教材中选读部分的《人造发光植物》这三篇文章，你内心一定有许多感受吧！赶快把这些感受写下来，再与别的同学交流交流。
小小练笔场。
读了这篇课文，你有哪些收获？写一写吧！
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小小练笔场。
把这篇课文读完读给爸爸妈妈听或别的长辈听，请他们说说科技发展带来的变化，再把他们说的记下来。
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尝试练笔：
嘎羧告别村寨的场面；江滩回想往事的情景；坑底凝望的神情等都十分感人。选择其中的一个片段，想象嘎羧内心的感受，并写下来。
课文主要写了松鼠在“我”家的哪三件趣事？从中你体会到了什么？