游客
题文

认真阅读短文,完成后面的练习。
一说起唐代,我们立即就会想到唐诗。唐诗,是中国诗坛的珠穆朗玛峰,在小农社会里前无古人,后无来者,是一个无法超越的高度。唐诗,是中国诗坛的长江、黄河,以广阔的流域面积灌溉着中华民族的国土。据统计,全部唐诗,有作者三千六百多人,诗五万五千多首。而且由于唐代刻版印刷术刚刚发明,印书还不是轻而易举的事,谁知道有多少诗歌流失了呢!盛唐重要诗人王之涣,就只剩下了六首诗,那么,整个唐代流失的数字,又有谁能统计出来呢?
唐代实行科举,进士一科尤其受人重视。考进士要考诗赋,诗做得好就有飞黄腾达的可能,读书人谁不想到这擂台上一试身手?
唐代,连政治连哲学都透着诗歌的芬芳,是典型的诗歌时代。唐代的诗坛,不仅诗多,诗人多,而且还挺立着一队令后人肃然起敬的巨人,像李白,像杜甫,像韩愈,像白居易,等等,“不尽长江滚滚来”,这一个接一个登场的巨匠。宋朝以后的诗人创作时都极力想跳进他们的磁场,却又        ;或是极力想跳出他们的磁场,却又         
于是,初唐四杰之一的王勃来了,放声一唱,就是“               ”,
看看这胸襟气度!在交通和通讯工具都不发达的古代,山那边是什么样子都很少有人知道,天涯是不可能若比邻的。而这只有人充满自信,相信能自由自在地活着,才能从容不迫唱出这样的豪情。
于是陈子昂来了,像巨人一样挺立在幽州台上,面对着无限的时间与无限的空间,如春雷炸响一样高唱着:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”多么悲壮的歌声,像从历史的深处腾出,不仅一声就唤醒了永远辉煌的盛唐诗,而且直到今天仍在中华大地上产生审美的冲击波!
于是那一群气势磅礴的边塞诗人来了,他们是盛唐的仪仗队,显示着盛唐的国威。王昌龄来了,高唱着战地进行曲:“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不斩楼兰终不还!”于是高适来了,他的千古绝唱《燕歌行》如钱塘江潮一样喷涌而来:“汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。”于是岑参来了,这个渴望建功立业的诗人满怀激情地高唱着:“走马西来欲到天,辞家见月两回圆,今夜不知何处宿,平沙万里绝人烟。”这群边塞诗人,或歌颂在保卫祖国的战争中一往无前的昂扬斗志,或诉说战争的艰苦和残酷,都那么英姿飒爽,气势灼人。因为他们是盛唐的诗人——盛唐诗坛的风云人物,喷发的是永远震撼人心的边塞英雄交响曲。
终于,李白来了,他配合时代的最强音,以惊动千古的气势唱出 了“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。这是巨人昂首天外, 用目光提起黄河滚滚狂涛向海里倾倒时才能找到的感觉。正是这个宣言“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的超级巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。
然而,盛极一时的唐王朝终于酿出了 “安史之乱”,这一场延续了八年的战争,把盛唐气象一下扫得七零八落。于是,杜甫颜色憔悴、形容枯槁地走来了。这个悲天悯人的诗人,虽然到“安史之乱”爆发那一年已经四十四岁,但他唱不出盛唐的理想主义,唱不出盛唐的浪漫气质。他用嘶哑的歌喉唱出来的是“ 
              ”,是一片中唐的血泪,是目睹盛唐气象破灭的悲哀。
于是韩愈来了。这位个性极强,想把盛唐气象召唤回来以重新振起自信的诗人,开创了一个奇崛险怪的诗派。他大声疾呼,用诗一样的语言喊出了“物不得其平则鸣”的千古名言。显示出想用地震的强力重新推出一个高峰的魄力。
于是白居易来了,一出场就倔强地唱出了“               ”的坚韧,显示出唐王朝仍然是一个极有活力的存在。他发起了声势浩大的新乐府运动,诗歌的风格浅切平易,与韩愈的奇崛险怪双峰并峙,使唐诗呈现出又一个气象万千的新天地。
然而,唐王朝毕竟走上了无可挽回的下坡路。唐诗也从中唐的再度繁荣跌进了晚唐的衰飒。中国历史上的这一道辉煌,终于黯然熄灭了。
1.请用简短的语言为选文命题。
2.请仿照第1自然段中画线的句子再写一句话,来形容你心中的唐诗。
3.请根据语意将“无从着手”和“无能为力”分别还原到第3自然段中的空白处。
4.请将下面的诗句分别还原到文中加引号的横线上。
A.国破山河在,城春草木深
B.野火烧不尽,春风吹又生   
C.海内存知己,天涯若比邻
5.“边塞诗人”是唐朝时期最重要的诗歌流派之一。请任写其中一位诗人的名字。
6.细读全文,完成下列部分诗人与诗歌特色的对应表。
诗人               边塞诗人                 韩愈               
特色   孤独悲伤                     悲天悯人             浅显平易  

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 散文
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阅读游乐场。
诸葛亮治蜀
诸葛亮是一个很有治理才能的政治家。
蜀国建立以后,益州地方的大地主、大官僚、地主豪强侵夺百姓,十分专横。诸葛亮下令予以打击,引起他们的强烈不满。有人劝诸葛亮说:“我们刚刚占据了益州.应当多行恩德。”诸葛亮说:“只有赏罚分明宽严并用,政治才能清明。”结果,不法官僚、豪强遭到严厉打击,当地有才能的人受到重用,蜀国的局势很快稳定了下来。
对西南地区的少数民族,诸葛亮不许部下随意杀戮和欺辱。他曾打败关中一带举兵反抗的少数民族部落,俘虏了他们的首领孟获。孟获不服,传说诸葛亮释放了他,如此一擒一纵,前后七次,最后孟获表示归附。诸葛亮还鼓励少数民族人民栽桑齐蚕,缫丝织绸。据说他亲自把蜀锦的图案纹样,送给少数民族人民,还让会织锦的士兵,向他们传授织锦技术。故西南少数民族称蜀锦为“诸葛锦”。西南少数民族人民更像尊敬“慈父”一样尊敬诸葛亮。
1.根据意思在文中找出相应的词语写下来。
(1)胡作非为,专断强横。 ( )
(2)奖赏有功的人,处罚有过失的人,界限非常清楚。 ( )
(3)重视而且恭敬地对待。 ( )
2.仿照例句,用“只有…一才能……”造一个句子。
例:只有赏罚分明,宽严并用,政治才能清明。

课文回放。
武松不管什么“三碗不过冈”,连喝十八碗酒;老虎的一扑、一掀、一剪;哨棒打断了,武松赤手空拳打虎;武松下冈时碰到身蒙虎皮的猎户等情节,都写得如闻其声,如见其人。
l.“赤手空拳”的意思是________。
2.你从这段描写中可以得出武松有怎样的性格?
3.用“”画出描写老虎的句子,对老虎的描写在文中的作用是_________

阅读大观园。
我要一本书
罗蒙诺索夫是俄国著名的科学家。他出生在一个渔民家庭里,十二岁时,就跟着父亲乘船出海打鱼。白天,他帮着父亲打鱼或者晒网;晚上,他躲在板棚里看书。
有一天,罗蒙诺索夫和他父亲出海捕鱼,船上的帆篷被吹落了。罗蒙诺索夫不顾一切,爬上摇晃的桅杆,很快地把吹落的帆篷扎好,渔船这才恢复了平稳。狂风过去了,父亲走到他身边,拍拍儿子结实的肩膀,笑着说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣。”罗蒙诺索夫摇摇头说:“我不想要。”
父亲问他:“那么,你想要什么呢?”
“我要一本书!”罗蒙诺索夫恳切地回答说。
“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书吗?”父亲惊奇地反问了他一句。
但是,罗蒙诺索夫仍然恳切地说:“爸爸,我想要一本什么知识都有的书。比方,天上的星星为什么不会掉下来?为什么黑夜过去就是黎明?海上的浪潮又是怎么回事?……”
他父亲和水手听了都点点头,瞧着他那双明亮的眼睛,夸奖说:“这孩子真不错,有出息!”
l.给句中画线的词找近义词。
(l)罗蒙诺索夫是俄国著名的科学家。 ( )
(2)他恳切地回答说。 ( )
(3)父亲惊奇地反问了他一句。( )
2.读短文,填空。
(1)罗蒙诺索夫是____国著名的____家。
(2)白天,罗蒙诺索夫________,晚上,他____。
(3)船上的帆篷吹落了,罗蒙诺索夫____地爬上摇晃的桅杆,把吹落的帆篷扎好,渔船才恢复了____。
(4)罗蒙诺索夫不要爸爸奖励的____,而要____。
3.你觉得罗蒙诺索夫是个怎样的人呢?

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我代表我的祖国
1919年到1922年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国,不仅经济上困难,政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说:“中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,即使把你们送到天堂去深造,也成不了才。”徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:“我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业的时候,再看到底谁是天才,谁是蠢才!”
从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,争分夺秒,不知疲倦地发愤苦学。他不仅努力学好学校里规定的所有课程,还经常到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画。一去就是一整天,不到闭馆的时候不出来。
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有志者事竟成,徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年,他的画受到法国艺术家的好评,在几次竞赛考试中,他都取得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界。那个向他挑衅过的外国学生,也不得不承认自己是失败者。
1写出下列词语的反义词。
失败——( )歧视一( )
2联系上下文解释词语。
有志者事竟成:____
争分夺秒:
3.从“我代表我的祖国”“为中华民族争光”“刻苦努力”“发愤苦学”“有志者事竞成”等语句中,你体会到徐悲鸿是一位的画家。

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l写出下列词语的反义词。
轻盈-( )高傲——( )
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