游客
题文

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海滨夏夜
夜,来临了。这是一个非常幽美的海滨夏夜。
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,但是,它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排燃烧着的火焰,闪烁着,滚动着,消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。
随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红,最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓,苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,它们从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀,煞是好看。
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边 , 慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的唰唰声。我心里,有着说不出的兴奋和愉快。
(1)读短文,填写词语。3
(      )的沙滩 (     )的海风   (     )的夏夜
(      )地走  (     )地抚摸  (     )地闪
(2)夜色加浓,苍穹中的“明灯”越来越多了。这里的“明灯”加双引号是因为_______ , “明灯”指__________________  2             
(3)请你用“ ____”在文中划出一个比喻句。2 再用“ ~~~~~~~”划出一个拟人句。2
(4)文章的第一自然段在全文中起____________________作用。2
(5)短文是按时间变化的顺序来写的,短文中表示时间变化的词句依次是:“_________” 、“__________ ”、“__________”。 3
(6)短文主要写了                                           。3

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 说明方法
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相关试题

思维飞跃
——————————
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画。那是一幅盲童的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人,都会认真地看这张画,好像是透过这张画,触到了这个盲童的心灵。
(1)在横线上给短文加个题目。
(2)在文中找反义词。
复杂——()痛苦——()
(3)文中第()自然段描写了画的内容。

思维飞跃
真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性
格的精灵,你看吧,每个字都有不同的风韵。“太阳”
这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着
清丽的光辉。“轻”字使人有漂浮感,“重”字一望
而沉坠。“笑”字令人欢笑,“哭”字一看就像流泪。
“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两字一出现,
你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写出“人”这个字,不禁肃然起敬。这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海……为人们打开一个个想象的天地。在人类古老的长河中,有哪一个名族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝?
(1)这段话选自
(2)用“”画出这段话的中心句。
(3)在文中找出下面词语的反义词。
浮起——()悲伤——()
喧闹——()渺小——()
(4)用“﹋﹋﹋”画出文中的排比句。
(5)画“”的句子运用了什么修辞方法?把它变成陈述句。



(6)文中的“……”意思是()
①表示列举的省略②表示说话断断续续③表示话未说完
请你也试着写一写。
或()或()
(7)造句。
肃然起敬:
(8)“太阳”这个词,使你感触到热和力。“哭”字一看就像流泪。我还想到了其他的字,聪明的你,也来试一试。


松鼠
松鼠喜欢住在高大的树上,常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧、踏平,最后还在上面加一个盖。松鼠的窝又暖和,又安全。
(1)这段话主要讲了松鼠()。
(2)这段共有()句话,第()句写了松鼠的窝的位置,第()句写了它搭窝的顺序,第()句写了松鼠的窝的特点。
(3)松鼠的窝的特点是()。

阅读大舞台。
聪明的韩愈
从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。
学生人人动脑,认真思考。放学后,他们都到集市上去了。
第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把房子装满。一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”
(1)教书先生出了一道题目?____________
(2)学生分别买来了什么?_____________
(3)谁最聪明?__________________

阅读大舞台。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常地()。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像()一样嗡嗡,有的像()一样啾啾,有的像()一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
(1)在括号里填上合适的词语。
(2)圈出文中的象声词。
(3)说出下列句子使用的修辞方法,并试着写一句话。
①海底是否没有一点儿声音呢?不是的。()
②海底的动物常常地窃窃私语。()
③你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……()

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