写出下列句子采用的修辞方法。
1.可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（ ）
2.难道我们不应该留恋童年吗？（ ）
3.你看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会走到的，总会吃饱的；慢慢地换毛，总会穿上新袍子的。（ ）
4.骆驼在树旁跪下，树枝在风中慈祥地抚摸着它，一切都那么安详。（ ）
将笔画数相同的放在同一盆花上。
解释句子中加横线部分词语的意思，并说出整句话的意思
（1）一儿登瓮，租跌没在水中
（2）光持石击瓮破之
（3）其人弗能应也。
修改病句。
（1）陈良是个优良的品学兼优的少先队员。
（2）当我有困难时，同学们总是。
（3）月亮一到初一就分外皎洁。
照样子改写句子。
例：我读完了这部长篇小说。
我把这部长篇小说读完了。
这部长篇小说被我读完了。
（1）我们中队出色地完成了这次植树任务。
（2）我费尽口舌才打发走了那位替别人说清得阿姨。
给下面的句子加上标点符号。
（1）读了幸福是什么 这篇课文 我懂得了什么叫真正的幸福
（2）我欢笑回声也欢笑我哭泣回声也哭泣我唱歌回声也跟着唱起了山歌
（3）火红的高梁金色的谷子白花花的棉田构成了一幅五彩缤纷的图画