写出下列句子采用的修辞方法。
1.可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（ ）
2.难道我们不应该留恋童年吗？（ ）
3.你看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会走到的，总会吃饱的；慢慢地换毛，总会穿上新袍子的。（ ）
4.骆驼在树旁跪下，树枝在风中慈祥地抚摸着它，一切都那么安详。（ ）
请你想想下列各种人的性格特点。然后对号入座，用线连起来。
1．代人受罪的人
| A．睁眼瞎 2．粗心大意的人 |
B．替罪羊 3．目不识丁的人 |
C．糊涂虫 4．随声附和的人 |
D．铁公鸡 |
5．吝啬钱财的人 E．应声虫
写出下列句子的修辞手法。
1．野花为我唱歌，青草跟我学游戏。 ( )
2．远远望去，麦田像给大地铺上了一层大绿毯。 ( )
写出下列句子的修辞手法。
1．我们家的小黄狗像一个顽皮的孩子，可招人喜欢了。 ( )
2．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候…… ( )
圈出句中的错别字，并改正。
1．郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备止。 ( )
2．三只柔若的小喜鹊坠落到地上。 ( )
根据意思写词语。
1．形容一下子明白过来。 ( )
2．比喻凭某个人的一句话作出最后的决定。 ( )