认真阅读短文,完成后面的练习。
最优秀的人是谁
古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
原来苏格拉底在A人已衰老,接近死亡之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”
“明白,”那位助手连忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的承传者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?”
“好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。”
苏格拉底笑了笑,没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返到苏格拉底病床前时,B病势严重.无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”
“我一定加倍努力,”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地、找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖掘出来,举荐给您。”
苏格拉底笑笑,不再说话。
半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!”
“失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀愁地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己忽略、耽误、丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”
1.联系上下文理解下列词语的意思。
无功而返:
眉目:
2.认真阅读短文,填空。
短文用倒叙的写法叙述了 的事。读后让我们明白:那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人,是因为 。
3.选择能准确概括文中画线部分内容的成语。
风烛残年 风卷残云 生死攸关 病人膏肓
A. B.
4.联系上下文仔细读读下面的话,再填写。
苏格拉底说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去……”话中第一个“蜡”指 ;第二个“蜡”指 。苏格拉底说这话的目的是想 。
5. 读了短文你有何感想,请把它写下来,也可用名人名言来表达。
阅读短文,完成文后练习。
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”
(1)给短文加个题目,写在横线上。
(2)小鸟们在争论一个什么问题?
(3)写出下面词语的近义词。
万紫千红()全面()争论()
(4)小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?
①小白鸽说:②小燕子说:
③麻雀说:④小黄莺说:
(5)小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
(6)短文采用()修辞手法来描写动物。
《富饶的西沙群岛》选段
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇 子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
(1)用下面的多音字组词。
结 jiē ( )扇 shān ( )数 shù( )
jié( ) shàn ( ) shǔ( )
(2)这段话主要写海底。
(3)“ ”划出文中的比喻句。
(4)为什么说“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”
5)用有的..... 有的 ...... 有的......”句式说一句话。
(6)这段是围绕()这句话来写的。
阅读短文,回答问题。
____
蜜蜂酿蜜,必须付出辛勤的劳动。据说,一只蜜蜂酿一克蜜,需要飞几十公里路程,采集好多的花粉呢。而它们酿造出来的这么甜美的好东西,几乎全都献给了人类,只给自己留下一点点维持生活。他们既勤劳,又无私,这就是它们最可贵的品德。
(1)这段话是围绕哪句话说的?请将它摘抄出来。
(2)请你用横线画出短文中写小蜜蜂“勤劳”的句子,用曲线画出小蜜蜂“无私”的句子
(3)模仿短文中的写法写一句话。
既……又……
(4)填空
小蜜蜂具有的品德,作者希望大家像蜜蜂那样,做个的人。
(5)请给短文加个题目。(写在开头的“ ”上)
(6)照短文内容填空。
()的劳动()生活()的品德
阅读下面短文,回答问题。
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花,有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……
每年秋天,各种各样的菊花,朵朵盛开。有黄的,有白的,还有红的。
在这许多菊花当中,我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去挺神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球,从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!
望着这些千姿百态的花朵,我猛然间想起,要是没有园丁叔叔的劳动,哪有这么美丽的花朵啊!
(1)给短文加上一个恰当的题目。
(2)描写菊花颜色的词语有:、、。
(3)从文中抄出你喜欢的四字词。
、、、。(4)第三自然段共有()句话。用“———”划出这段话的中心句。
(5)文中有几处采用比喻的手法写,请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。
(6)请仿照"有黄的,有白的,还有红的。"这句话的写法,用上“有……有……还有……”写一句话。
(7)读了这篇短文,你有什么话想对园丁叔叔说呢?
细心阅读《富饶的西沙群岛》片断,回答问题。(18分)
西沙群岛一带海水,五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,()。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着()的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺()。
(1) 在文中括号里填上恰当的词语,把这段话补充完整。
(2) 西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用“_____”画出表示原因的句子,相信你一定能画准。
(3) 在第一自然段中有两对反义词,我能找出来。
()———()()————()
(4)文中的词用得真是太恰当了,我来填一填。
()地蠕动()的鹿角()的花朵()的海水(5)海底里有、、这三种生物。
(6)把你最喜欢的文中的一个句子抄下来,能告诉我为什么喜欢这句吗?
句子:_____________________________
原因:_____________________________
(7)我们的祖国有许多风景优美的地方,像香港、西沙群岛……我还知道有()、()、()。