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题文

读一读。

科目 语文   题型 语言表达   难度 较易
知识点: 实践作业
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妙语连珠
赵宁同学上课时突然晕倒了,老师和同学们赶忙把他送到医院。班主任刘老师让张刚同学打电话告诉赵宁的家长。电话已接通……
假如你是张刚,请接着往下说。
张刚:您好,请问您是不是赵宁的妈妈?
家长:你好,我是啊。
张刚:
家长:
张刚:
家长:

口语交际
课间,同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来,这时正好你看见了,你会说:

语文实践。 (4分)
在公共场所,我们经常会看到一些提示语和广告词。就拿提示语来说,有的比较身硬,
(1)如:“严禁践踏草坪”,你能试着改写一下使它变得有情趣,能打动人吗?
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(2)我还能为自己喜欢吃的一种水果写一句广告词呢:
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读一读儿童诗,并仿例写一写。
童年,在小河边送走远航的芦叶船;
童年,在草地一放飞纸糊的花糊蝶;
童年,爱和布娃娃说悄悄话;
童年,______________________________________________
童年,______________________________________________
童年,在蚁窝和鸟巢里,在电动车和电子计算机里,以至在因特网上,探索着多种多样的秘密。

口语交际
过去,为了西部的发展和繁荣,老一辈建设者献出了青春和热血;如今,为了加快西部的建设,新一代建设者正踏着前辈的足迹,献出自己的智慧和力量;明天,你们就是祖国的栋梁,西部的宏伟蓝图等待着你们去描绘。为了西部的繁荣昌盛,你们打算如何去做,写下来和同学们一起分享。
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