观察图片，回答下列问题
⑴表示出上图中的食物链 。
⑵其中的生产者是 ，消费者是 。
⑶以上的生物中， 类生物的总量最多， 最少。
⑷当把狮子消灭后，斑马的数量会 ( )
| A．迅速上升 | B．缓慢上升 |
| C．保持相对稳定 | D．上升后又下降 |
在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。
请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
（1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。
（2）构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？
（3）为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。
（4）若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。
右图为某种植物叶片生理活动的示意图，请根据图回答问题：
（1）若A表示二氧化碳，则C表示，合成的物质B是通过运输到其他器官的。
（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正进行作用。
（3）若C表示水，此过程表示叶片正进行作用。
（4）植物所需要的水主要由植物根尖的区吸收来的。
绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题：
（1）光合作用主要是在叶肉细胞的中进行的，光合作用的产物是和
。
（2）右图为二氧化碳浓度和光照强度对大鹏某种蔬光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线。
①a或b曲线都可以说明是影响光合作用强度的因素；②A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。
（3）经过长期的研究和实践，人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法，如、
等。
（4）菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这是唐朝大诗人李白的著名诗句。试从生物圈的水循环的角度，对这句诗进行分析。
在下图中，填出A、B、C三个图的名称，并用箭头在图中表示水分蒸腾途径。
（1）A，B，C。
（2）当A受到大量损伤后，植物会出现什么情况，为什么？
（3）当C受到大量损伤后，植物会出现什么情况，为什么？