填入合适的词语。
（ ）的树 （ ）的基业
（ ）的人 （ ）的树苗
（ ）的心 （ ）的能量
《杏儿熟了》教会我们什么？
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填写恰当的关联词。
1、她（）不敢报名参加，（）害怕自己演不好。
2、我不知道奶奶（）笑我傻，（）笑杏儿多。
从课文中选择合适的词语填在括号里。
（1）看着舞台上演员优美的舞姿，我（ ）地说：“要是我也能跳得这样好，那该多好啊！”
（2）爷爷（ ）地说：“小丫头，就会撒娇！”
照样子，写几个表示颜色的词语。
橙黄橙黄 _________________________________________________
修改病句。
我们要运用和理解学过的词语。
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