课外类文阅读。
蜡 烛
一( )台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一( )粉红的纱罩，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它。它就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了几下，就再也不发光了——原来线路出了问题。这时，主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
（1）在短文中的括号里填上适当的量词。
（2）从短文中找出下列词语的反义词。
远近闻名—— 妄自菲薄——
（3）短文与《陶罐和铁罐》相比较，文中的蜡烛与______相似，台灯与______相似。
（4）读完这个故事，你想对台灯说点什么？
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看到下面的文章，你觉得感动吗？
摆渡自己
生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口，没有桥的河岸。
烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝（）不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳（）住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在软椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。
正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说，不能动的史蒂芬·霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦（）免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……
在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。
有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊；有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船，也要奋力将自己摆渡到对岸。
所以，无论命运多么晦（）暗，无论人生有多少次颠踬（），都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。
（1）请你利用工具书，给加点的字注音。
（2）有些词语我们可以联系上下文就能理解，但有的词语却需要工具书才能解决问题。请你用学过的方法，解释下面词语。
赦免——
颠踬——
万念俱灰——
（3）文章的题目叫“摆渡自己”，请你简单说说史铁生是怎样“摆渡”自己的？
（4）读了这篇文章，你是不是有什么感想？请你写下来。
课文中总有些细节能打动我们的心灵。
燕子去了，有的时候；杨柳枯了，有的时候；桃花谢了，有的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么呢？——是有人偷了他们吧那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢现在又到了哪里呢
（1）按原文填空。
（2）“枯”是（）结构的字，用部首查字法应查（）部，用音序查字法应查大写字母（）。“枯”字在字典中的解释有：①失去水分。②没有生趣；枯燥。③肌肉干瘪。“杨柳枯了”的“枯”应取第（）种解释。
（3）短文中应加的正确标点是（）（只填序号）
A ，？？，？ B ：？？：？
C 。？？。？ D ！？？！？
（4）请你写出下面句子的含义：“我们的日子为什么一去不复返呢？”
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父亲
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。 8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
（1）联系上下文解释下列词语。
不为人知：______________________ 洞穿：________________________
（2）请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。
①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_____________；说“这”是“奇迹”的原因是_____________________________________。
②用“——”画出父亲有意隐瞒受伤的句子，再说说父亲用意。 ____________________________________________________________
③“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？
（3）老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？
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课文片段
我们应该养成良好的读书习惯。读书时，身边放一本字典。要知道字典就是无声的老师， 遇到“栏路虎”，便去请教它。（ ）是自己的书，（）可以在书页約空白处记下生字的读音和意思。（ ）你一时读得高兴，想一口气读下去，（ ）可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回件头来一个一个地从字典中去查找。
字要记得牢固，必须勤查字典。不少同学有这样的体会：在阅读中遇到一个生字，当时查字典，自己觉得已经掌握。可是过了一段时间，记忆又模糊了，于是再查字典。这样，经过多次反复，生字终于变成了熟字。由此看来,要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。
（1）请你为短文选择一个最恰当的题目。（）
A．读书莫放“拦路虎” B. 怎样读书 C.勤査字典
（2）在文中括号内填上合适的关联词语。
（3）“由此看来”中的“此”指什么？请用画出文中的有关句子。
（4）在第1、第2两个自然段中各用“一”画出中心句。
（5）文中的“拦胳虎”加上引号是指_____________________。
（6）我们读书时应怎样对待“拦路虎”？用文中的四个字回答就是_____________________。
根据课文内容填空。
（1）《所见》的最后两句：“____________________， ________________。”
（2）贾岛反复推敲的诗句是“____________________，________________”。
（3）用明亮的眼睛去发现________，________用绚丽的色彩去描绘________，________。
（4）蝉儿把它已经出壳的上半身 ________，又________；再用前脚抓住蝉壳用力一抽，________，________的蝉尾就出来了。整个动作配合得________。
（5）在本册学过的课文中，我最喜欢的课文是 《_______》，因为 ______________