积累窗 把这些表现陶罐、铁罐神态、语言的句子读一读，想想你喜欢谁？为什么？
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗？陶罐子！“铁罐傲慢地问。“住嘴！”，铁罐恼怒了。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”
注意带点的词语，你能选其中的两个各说一句话吗？
仔细阅读课文，回答问题。
课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，找出来吧。
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拓展写话。
学了这篇课文，你想对面包店老板或“我”说什么?写下来。
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语段赏析。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊!”
1．你认为宋庆龄的话有道理吗?
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2．从宋庆龄身上，你学到了什么?
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我们在朗读时要注意读出不同的语气。
在《小摄影师》一文中，小男孩刚见到高尔基时说的话应读出( )的语气，发现没带胶卷时应读出( )的语气；高尔基说的话应读出( )的语气。
我想说。
我想对小男孩说：
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我想对售货员阿姨说：
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我想对小男孩的妈妈说：
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我想对售货员的女儿说：
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